小班健康小兔子跳跳教案反思

 <br />关于小班跳健康小兔子课的思考 <br />小班健康兔子跳跃教学案例反思主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，锻炼孩子的跳跃能力，让孩子享受加入小组活动，适合幼儿园教师上班在小班上。看看Bunny Jumping课程计划。设计背景 <br />最近，我们的公园将举行一次“亲子会”。在活动中，我们班级参加的游戏名称是“Turtle Runner”和“我是小超人”。在这两项活动中，都有跳跃活动，但适合小班教学。很难说这个班级是用来锻炼幼儿的跳跃能力的。 <br />活动目标 <br />1.锻炼幼儿的跳跃能力。 <br />2.让孩子们参加小组活动。 <br />3.锻炼孩子跳过活动以锻炼身体的能力。 <br />4.愿意参加体育比赛，体验跑步和追逐游戏的乐趣。 <br />5.培养幼儿对体育的兴趣。 <br />主要困难 <br />教学重点：幼儿可以弯曲膝盖并跳下地面。 <br />教学重点：儿童的膝盖不断从地面跳起。 <br />活动准备 <br />一些切蘑菇，小兔头饰 <br />活动程序 <br />一。开始部分： <br />老师带领孩子进入场地。 <br />二。基本部分： <br />1.准备往返路线 <br />（兔子从对面跳过，拿起蘑菇然后回到终点。） <br />2.兔子比赛 <br />（两只小兔子竞争，看谁跳得快。） <br />三。结束部分： <br />兔妈妈和兔子回家了。 <br />2.组织活动。 <br />教学反思 <br />1.孩子们积极参与和参与小组活动。 <br />2.孩子基本上可以完成教师的密码要求，基本满足活动目标要求。 <br />3.在活动期间，个别孩子无法掌握练习的要领。如果教师指导不好，应加强教师之间的合作。 <br />4.教师应加强幼儿在日常生活中的实践。 <br /> <br />