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小班健康小青蛙跳跳跳教案
小班健康小青蛙跳跳跳教案
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<br />小类健康小青蛙跳跃和跳跃 <br />小班健康青蛙跳跳教学计划主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动过程等。在学习青蛙跳跃活动中,让孩子体验参加体育活动的乐趣,引导孩子们练习从高处跳伞。培养孩子腿部肌肉的力量,改善孩子身体的平衡。适合幼儿园教师参加小班健康活动课程。来看看小青蛙跳跃和跳跃课程计划。设计方案: <br />春天是恢复的季节,一个充满活力的季节,以及一群小狒狒慢慢变成青蛙的时候。小班教学是培养孩子跳跃能力的绝佳时机,其中大部分都是基于双脚跳跃的动作。对于幼儿来说,青蛙的形状特征和生活习惯是他们能够理解和喜欢的。他们给孩子们一个“小青蛙”的角色来练习跳跃运动,这与双脚运动的特征是一致的。青蛙跳跃活动还可以满足儿童的体育,娱乐,交流,创新等需求,激发儿童对体育活动的兴趣,促进儿童身心健康的和谐发展。 <br />活动目标: <br />1.在学习蛙跳的活动中,让孩子体验参加体育活动的乐趣。 <br />2.引导孩子练习从高处跳跃,发展孩子腿部肌肉的力量,改善孩子身体的平衡。 <br />3.培养孩子的自信和勇气,关心他人的品质。 <br />4,通过活动锻炼孩子跳跃的能力,让自己的身体得到锻炼。 <br />5.培养孩子对体育的兴趣。 <br />活动准备: <br />1,几个月的摇晃,一些轮胎装饰在一个池塘(不同的高度),少数小。 <br />2,(热身运动,捕捉害虫,我喜欢洗澡)音乐,笔记本电脑,音响。 <br />活动程序: <br />首先,热身运动 - 小青蛙,青蛙和婴儿学会与母亲一起在池塘里游泳。 <br />(反思:在轻快的音乐中,青蛙妈妈采取小蹲准备动作,显示小狒狒慢慢变成小青蛙的过程,让孩子的身体关节慢慢前进,为以下活动做准备。) <br />第二,快乐的游戏 - 小青蛙跳跃和跳跃 <br />小孩子试图从“海岸”的某个高度跳进“池塘”。提醒孩子站在“岸边”然后跳下去。 <br />2,请展示幼儿的能力,让孩子仔细观察,教师讲解和展示。 <br />(反思:有必要解释小班儿童的要点,必须多次强调。这是孩子们基本动作的关键。练习“从高处跳”的基本动作时,让“小青蛙”自由了。尝试一下,然后让孩子做出“正确行动”来表达,让孩子仔细观察,然后老师'也学会学习'。老师会解释动作要领在做行动的同时,最后要求小青蛙一起学习。整个过程没有直接的示范,但是孩子们在前面,老师在岗位,孩子的主体地位得到充分尊重。集体练习是主要的,个人指导不多,练习次数可以增加。) <br />3.引导幼儿尝试从不同高度的“池塘岸”潜水。 (重点:双脚并拢,膝盖) <br />无论谁打得更轻,跳得越远,孩子再试一次。 <br />(反思:孩子们掌握了“从高处跳下去”的要点后,他们需要通过游戏或难度保持兴趣,让孩子在愉快的氛围中巩固跳跃动作,避免无聊的纯粹动作练习。因此,教师分别要求高,远,轻跳,这样每个练习都有自己的重点。) <br />三,情景游戏 - 练习,巩固跳跃技巧 <br />1,'消灭害虫',提高孩子练习的兴趣,巩固跳跃的技巧。 <br />(重新思考:将“消灭害虫”链接设计成一个虚构的情境游戏,没有物理教学辅助工具,教师发出蠕虫的'嗡嗡'的声音,用声音和举止来提醒孩子达到'目的'声音生成') <br />2.'跳跃荷叶'探索不同的跳跃动作。 <br />(反思:幼儿可以根据自己的身体状况进行“跳跃荷叶”比赛并调整运动量。) <br />3,集体休息:喝水,睡觉,接听电话。 (带着孩子坐在轮胎上休息)(反思:'跳跃荷叶'的环节是大量的运动,老师安排了集体休息活动,通过青蛙喝水,睡觉,接听电话等情节,所以孩子们可以放松,自然过度的“救援小樽”游戏。) <br />“拯救小蟑螂”,挑战从更高的高度跳跃。 <br />(1)刚才,小燕打来电话,我们一起请小青蛙一起去救援,好吗? <br />(2)幼儿可自由选择不同的高度和不同的“海岸”跳入池塘以挽救小枷锁。每个人都拯救了一只小驴,并向小燕说了一句好话。 <br />(重新思考:“拯救小蝌蚪”跳下'上岸',反映出'幼儿活动内容应该具有挑战性'的教育理念。因为首先没有示范小青蛙,幼儿不知道游戏的规则,他们并没有真正达到游戏的目的,但萧炎的一句好话反映了爱的教育,有些小青蛙对小肖说:'我是在这里帮助你!'和其他人说:'别害怕,我来了!',我感受到了孩子们的爱。) <br />第四,放松运动 - 我喜欢洗澡 <br />今天,小青蛙真的能干,出汗,所以和妈妈一起洗澡吧! <br />青蛙妈妈带着小青蛙跳...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:44:18
页数:4
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文章作者:U-69700
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