小班健康我要上厕所教案（通用）

 <br />小班健康，我想上厕所教学计划 <br />小班健康我要上厕所教案主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，激发孩子在活动中可以大胆地向老师表达自己的需求，知道有时间上厕所，养成没有习惯，小便，不湿裤子，没有排尿和排便的习惯，适合幼儿园老师参加小班健康活动课，来看我上厕所教案子。活动目标： <br />1.激励幼儿在活动中大胆地向老师表达自己的需求。 <br />2，知道有意愿及时上厕所，养成不蹲，小便，不湿裤子，不排尿的习惯。 <br />3.养成良好的卫生习惯。 <br />4，初步了解健康的小常识。 <br />5.最初了解预防疾病的方法。 <br />活动准备： <br />1，故事挂图，课程，图片。 <br />2，形式，哭脸笑脸标志。 <br />活动程序： <br />首先，故事是导入的 <br />1.讲述故事《小刚的裤子湿了》。 <br />2.头脑风暴：（1）小岗在故事中发生了什么？他为什么弄湿裤子？ <br />（2），你在裤子里小便了吗？你的裤子里有尿液会有什么感觉？ <br />3，引导孩子体验湿裤的感觉：（1），展现经验。 <br />（2）请让孩子们谈谈他们的感受。 <br />简介：现在是冬天，天气很冷。如果你不告诉老师在你的裤子里撒尿，你就会像手臂上的毛巾一样。它很酷而且不舒服，如果你把它拉到你的裤子里，它会非常脏，非常臭。 <br />4.引导孩子谈谈如何用尿液的大小来做。 <br />第二，引导孩子观看课件，并激发孩子在活动中表达自己的需求。 <br />1.课件1：蒙台梭利独立活动中的问题：孩子们在做什么？他发生了什么事情？他是怎么做到的？ <br />2.课件2：小组活动中的提问：孩子们在做什么？他发生了什么事情？他是怎么做到的？ <br />3，课件三：做练习时提问：孩子们在做什么？他发生了什么事情？他是怎么做到的？ <br />4.课件4：在户外活动中提出问题：孩子们在做什么？他发生了什么事情？他是怎么做到的？ <br />简介：你刚才喜欢孩子吗？为什么？ <br />第三，熟悉孩子的厕所环境，培养孩子不要小便的习惯。 <br />1，图片一：厕所内外环境 - 厕所简介 <br />2，图片二：厕所男女标志 - 区分男女厕所3，图片三：男，女孩进厕所 - 正确上厕所4，图四：清洁人员清洁厕所 - 提醒孩子小便厕所。 <br />第四，判断对错 <br />1.介绍形式和哭脸笑脸标志。 <br />2.引导孩子根据孩子在图片中的表现来判断是非，并将其粘贴到表格中的适当位置。 <br />5.组织儿童集体厕所 <br />活动延期： <br />1.学习正确的排尿方法。之后完成衣服。 <br />2.在生活中，加强培养孩子进入厕所的能力。 <br /> <br />