小班健康教案：睡觉要有好习惯（通用）

 <br />小班健康课计划：养成良好的睡眠习惯 <br />对于进入公园的幼儿来说，孩子心情的稳定是我们教师工作的重中之重。此外，新生儿午睡也是教师最麻烦的问题。许多孩子在花园里打盹时都在哭泣。我愿意独自睡觉，我愿意睡觉，我的睡姿不同。为了应对这种情况，我设计了这项活动，以培养幼儿良好的睡眠习惯。 <br />活动目标： <br />通过比较，区分哪些是睡觉的好习惯。 <br />2.逐步建立良好的生活习惯。 <br />活动准备： <br />三组照片（A单独入睡，单独睡觉，B早睡，晚醒，C睡眠正确，睡眠不正确） <br />活动程序： <br />老师提问并导致单独睡觉和睡觉的话题。 <br />（1）成年人和你一起睡觉吗？谁是谁？ <br />引导孩子告诉大孩子自己睡觉吗？ <br />（2）孩子在家睡觉或成年人和他一起睡觉吗？ <br />根据孩子的回答，老师出示图片A. <br />老师总结：当孩子长大后，学会照顾自己，学会独自睡觉，不要和母亲呆在一起，所以你的勇气越来越大。 <br />（3）如果有些孩子害怕自己睡觉怎么办？让孩子们互相讨论，并想出办法克服它们。 <br />老师总结：当你睡觉时，你可以开一盏小灯，听轻柔的音乐。这些好方法会帮助你，让你不陪大人，慢慢入睡。回去试试吧。 <br />2，老师提问，导致早睡早起的话题。 <br />（1）你今天早上几点起床？你昨晚几点睡觉？为什么？ <br />根据孩子的回答，老师出示图片B. <br />（2）你认为睡得好吗？为什么？ <br />老师总结：身体早起，早起，对身体健康有益。 <br />3.现在图片C并提出问题： <br />（1）你的睡眠是谁？ <br />让孩子从图片中找出他正在睡觉的地方。 <br />（2）认为睡姿好的孩子是谁？谁的姿势不好？为什么？ <br />老师总结：养成良好的睡眠习惯，不要遮住头，不要睡觉. <br />4.老师和孩子们玩游戏。当老师指出任何一张照片时，他认为正确的是拍手，如果他认为这是错的，他会握手。 <br /> <br />