小班健康教案：认识五官

 <br />小班健康课程计划：了解五种感官 <br />1.幼儿自己尝试自己的活动，正确地说出嘴，眼睛，耳朵和鼻子的名称和数量，并知道它在头上的位置。 <br />2.了解眼睛，耳朵，嘴巴和鼻子的使用。 <br />3，教育幼儿保护眼睛，耳朵，鼻子，口腔等器官。 <br />活动准备 <br />1，课件 - 趣味卡：身体的各个部位 <br />2，一个孩子的手镜，一瓶香水（供孩子闻到）。 <br />活动程序 <br />首先，要了解身体的各个部位 <br />1，显示趣味卡：身体的各个部位 <br />老师：孩子们，仔细看看这张图片。你身体的哪个部位与图像相同？孩子们观察并讲述。 <br />2.引导孩子看到头像并正确说出眼睛，耳朵，鼻子和嘴巴的名称和数量。 <br />告诉孩子的眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴。 <br />第二，了解五感 <br />1.让孩子们为每个孩子拍一个小镜子，从镜子上看他们脸上的器官。 <br />小孩子在镜子里看着自己：从镜子里看着你的脸。 <br />总结:我们每个人都有两只眼睛，两只耳朵，一只嘴，一只鼻子;眼睛，牙齿和舌头都有眼球。 <br />2，让孩子知道眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴的作用，并专注于鼻子的使用。 <br />（1）让孩子尝试闻到香水，知道鼻子可以闻到。 <br />（2）引导孩子的记忆： <br />孩子们想一想，你的鼻子通常用于什么？ <br />（孩子们互相说） <br />摘要：我们的眼睛，耳朵，鼻子和嘴巴是人体最重要的器官。没有什么是不可能的。如果我们没有眼睛，我们看不到任何东西;如果我们没有嘴巴，我们就不能吃，我们不能说话;如果我们没有鼻子，我们就闻不到任何东西;如果我们没有耳朵，我们什么都听不到。因此，我们每个人都必须保护我们的眼睛，耳朵，鼻子和嘴巴。 <br />3.引导孩子们讨论如何保护五官。 <br />（1）吃东西后必须漱口，不要弄脏东西。 <br />（2）看电视不能太近，灰尘或沙子不能被戴上手铐。 <br />（3）不要用手钩住鼻子。 <br />三，游戏：寻找五大特色 <br />老师依次说出眼睛，耳朵，鼻子和嘴巴，孩子们立即用手知道眼睛，耳朵，鼻子和嘴巴。看看谁快速准确地回应了。 <br /> <br />