小班健康活动教案：找朋友教案(附教学反思)

 <br />小班健康活动课程计划：找朋友的课程计划（反思教学） <br />寻找朋友教学计划（带教学反思）的小班健康活动主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动提示，活动反思等内容，锻炼孩子一对一行走能力，锻炼孩子的反应能力，适合幼儿园老师让我们上小班，参加健康课程。来看看朋友的课程计划。活动目标： <br />1.锻炼孩子一个一个一个地走路的能力。 <br />2.锻炼孩子的反应能力。 <br />3.培养幼儿和同龄人和睦相处，珍惜这种友谊。 <br />4.遵循游戏规则，体验与同伴一起玩游戏和控制活动的乐趣。 <br />让孩子们知道幸福对他们的健康有益。 <br />活动准备： <br />一首歌 <br />活动程序： <br />1.现在教孩子们在课堂上找朋友的孩子的歌，可以读出来。 <br />2.孩子们下楼后，让他们站在内外两圈，外圈比内圈多一圈。在比赛开始时，孩子们沿着相反方向的圆形轨道（外圈逆时针转动，内圈顺时针转动），边走边唱歌。当最后一个字完成后，圆圈内外的孩子立即立即互相拉扯成为朋友，而找不到朋友的孩子则站在中间。找朋友的朋友继续阅读这首歌。 <br />活动提示： <br />如果人民平等，你可以先找到一个好朋友，当你完成这首歌后，你会找到原来的朋友。 <br />活动反映： <br />在游戏过程中，孩子很难根据原来安排的圆形轨迹进行圈选，场景容易混淆。有些孩子难以准确地阅读歌曲。 <br />活动分析： <br />临时儿童的歌曲很难很快掌握。 <br />反思调整： <br />1.儿童早期儿童的歌曲 <br />2.在解释游戏规则时，您应该使用孩子们可以理解的语言。 <br />3.在现场出现混乱时及时控制。 <br /> <br />