小班健康活动教案：运小球教案(附教学反思)

 <br />小班健康活动课程计划：云小秋教学案例（附教学反思） <br />小班健康活动运动球教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动提示，活动反映等内容，锻炼孩子的身体协调和平衡能力，锻炼孩子的团队合作能力，适合幼儿园。老师们去小班健康活动班，让我们来看看云小秋的课程计划。活动目标： <br />1.锻炼孩子的身体协调和平衡。 <br />2.培养孩子的团队合作技巧。 <br />3.提高行动的协调性和敏感性。 <br />4.培养步行，跑步和跳跃等基本动作和动作的敏感性和协调性。 <br />5.培养孩子对体育的兴趣。 <br />活动准备： <br />四个乒乓球板，两个小球和六个障碍柱 <br />活动程序： <br />1.在孩子们下楼之前，首先在操场上安排游戏场，选择两种运球方式，沿路设置三个障碍柱。 <br />孩子们下楼后，让他们有条不紊地站在操场上。老师告诉孩子们今天玩的游戏叫做小球。然后拿出两个乒乓球板和另一位老师共同努力，展示如何运输球并解释比赛规则。 <br />3，平均每个孩子的班级分为两组，每组平均分，球小。 <br />活动提示： <br />1.手不能接触球。 <br />2，如果球沿途落下，则需要在返回后继续从原位运球。 <br />活动反映： <br />场景描述：在活动期间，孩子们一开始就表现出极大的兴趣，他们身后的孩子总是向前推进，这导致了团队的不断起点，缩短了运球距离。而且有些孩子不了解接力的规则，球队如此安排，以至于最终的球队分布不均匀，很难具备比赛的本质。 <br />活动分析： <br />游戏中的大多数混乱都是由于规则不清晰和游戏重复性很长造成的。 <br />反思调整： <br />1.应在起点设置标记以指示起点。 <br />2.当游戏中存在模糊规则时，您需要再次向孩子们解释规则。 <br />3，障碍应该更加丰富，最后难以进步。 <br /> <br />