小班健康活动教案：快乐拥抱教案

 <br />小班健康活动课程计划：快乐拥抱教学计划 <br />小班健康活动快乐拥抱教学计划主要包括活动设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，如参加体育活动，愿意与同伴拥抱，练习站在不同规模的报纸上，适合幼儿园教师。参加一个小班的健康活动课，来看看快乐的拥抱课程计划。活动设计意图 <br />幸福是一种对幼儿发展至关重要的积极情绪。孩子们可以在这种情绪状态下获得良好的情感体验。它可以帮助幼儿建立自信，培养自尊心。小班的孩子们开始有初步的合作意识。为了让孩子们在游戏中体验快乐，知道如何分享快乐，比如体育活动，并且愿意和他们的同伴一起玩游戏，并体验拥抱的快乐，我设计了这个活动。这次活动借用了报纸，让孩子们在不同规模的报纸上练习平衡，充分感受到合作游戏的乐趣。 <br />活动目标 <br />我喜欢参加体育活动，我愿意和同伴们拥抱。 <br />2.在不同规模的报纸上保持平衡。 <br />3.培养孩子的创新思维和大胆实验的精神。 <br />4，初步了解健康的小常识。 <br />让孩子们知道锻炼对他们的健康有益。 <br />活动准备 <br />1.废报纸。 <br />2.欢快的音乐磁带。 <br />活动程序 <br />首先，热身运动，最初体验拥抱的乐趣。 <br />1.播放音乐，请听老师的密码，以便进行&ldquo;走，跑，跳&rdquo;等不同动作。 <br />老师：孩子们，我们学习小动物的样子，一起运动！ <br />&ldquo;小鸡正在走路，小鹿正在奔跑，小兔子正在跳跃，小象正在鼻子上行走.&rdquo;2，老师：你还在学什么小动物？老虎，青蛙，马，小鸭等。让我们学习如何学习小动物。但老师有一个要求：当音乐停止时，请去一位好朋友拥抱。注意安全，不要打倒你的伴侣，好吗？ <br />3.问题：&#039;你和谁拥抱？&#039; &ldquo;你觉得一个好朋友拥抱幸福吗？&rdquo; &ldquo;你怎么拥抱？&rdquo;老师总结：拥抱有许多不同的姿势，你可以握住你的脖子并握住它，你可以握住它握住你的手臂并上下抱着你的手臂。有很多方法可以和好朋友一起拥抱，你觉得什么是好朋友？ （非常舒服，非常开心） <br />其次，组织孩子们用二手报纸玩一个快乐的拥抱游戏。 <br />1.调查并试图平衡地站在报纸上。 <br />老师：放下孩子的小手，休息一下，看看老师带来了什么？出示报纸。 <br />今天我们和报纸一起玩了一场有趣的游戏。动物园想开党，我们将加入小动物加入我们！我们把报纸变成了一个神奇的宝藏。 （教师放报纸，圈子）请两个孩子试试。我们只是在地上拥抱。你能在报纸上拥抱两个人吗？如果小脚可以踩到它，请让两个孩子试试。在报纸上？ （请尝试两个孩子）2。按照鼓的说明传播报纸并采取行动。 （1）老师：让我们一起学习小动物，玩弄宝藏。我们一起试试吧。首先找到自己的小朋友，讨论如何拥抱最舒适。听老师的鼓声。当你听到&#039;咚&#039;的结束时，请立即与你的朋友找到一个宝藏并一起拥抱，看看哪两个孩子会抓住宝藏。请试试你的孩子。 （走路，跑步动作练习）老师总结：你找到了宝地吗？你如何快速稳定地抢夺宝地？脚必须站在宝藏上。 <br />两个孩子互相照顾，互相拥抱赢得胜利。 <br />（2）平铺报纸，听鼓声，创造相应的动作来玩游戏（跳，走开动作）老师：你猜哪些小动物会参加森林？ <br />根据孩子们的回答，该组织模仿小动物的外表。 （例如兔子，青蛙，小鸭企鹅等）但老师有一个新的要求：&#039;小动物的脚步是用鼓。鼓很快，它们做得很快，鼓很慢而且很慢，鼓在一天结束时，你可以和你的好朋友一起来宝藏。当你为它而战时，要注意安全，不要一起触摸它。 &ldquo;3。深化困难，将报纸折成两半，听音乐游戏（步行，跑步，跳跃和步行运动）。老师：孩子们可以和朋友一起快速，稳定地拥抱。太奇妙了！现在请带上报纸。把它折成两半，变成它的一半大。 （请互相展示，互相学习。）&#039;孩子们，我们现在的宝藏发生了什么？&#039;&#039;它变得越来越小&#039;&#039;让我们再试一次。我们可以在一家小报纸上拥抱一位好朋友吗？ &#039;请鼓励幼儿模仿小动物的外表。当音乐结束时，试着站在报纸上的余额。 <br />老师总结：小动物也可以在小宝贝上拥抱好朋友，甚至更神奇。 <br />4、将报纸再对折，探讨方法，听音乐游戏(走、跑、跳、蹲走的技能)&#039;孩子们，宝地再变小一点，你觉得我们还可以安全的站上去吗?&#039;请幼儿和好朋友试一试。 <br />教师小结：互相拥抱，单脚站立，这样才会更稳当。 <br />我们再来试一试吧，幼儿集体游戏。 <br />三、放松运动教师小结：你们和朋友玩的开心...