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小班画画教案设计:大大小小的橘子
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<br />小班绘画计划设计:大小橙子 <br />1.观察不同大小和颜色的橙子,以了解橙子的形状。 <br />2.迁移现有的绘画经验,探索绘制小橙子的不同方式。 <br />3,大胆尝试,感受旋转和涂抹的快乐。 <br />活动准备 <br />1.幼儿会使用棉签。 <br />2,各种橘子。 <br />3,红色,橙色,黄色水粉颜料,油漆托盘,棉签。 <br />一张带有白色水果篮的黑色工作纸。 <br />活动程序 <br />老师利用神奇的情况来展示小橘子,引导孩子们观察。 <br />(1)老师:看,老师的口袋里藏着什么?小橙子是什么样的? <br />(2)老师:嘿?这里还有一个。它是什么样的?就像小橘子一样?它有什么不同? <br />●教师通过多种神奇变化展示不同的橘子,引导孩子观察和发现橘子的大小,形状和颜色的差异。 <br />2,展示工作纸和绘画的材料,孩子们探索绘制小橘子的不同方法。 <br />(1)老师出示带有水果篮的工作文件。 <br />老师:这里有一个水果篮,但里面是空的。谁会用棉签在篮子里做一个小橙子?谁想成为魔术师尝试呢? <br />(2)老师反馈并展示了孩子们绘制小橘子的不同方式。 <br />老师:第一个魔术师先画一个椭圆形,然后穿上衣服做一个小橘子。第二位魔术师使用转弯并且变得更大的方式来制作一点橙色。第三位魔术师使用转弯和较小的方法制作一个小橙子。这些方法很棒! <br />关键提示 <br />1)第一种方法:首先绘制椭圆形外轮廓,然后在轮廓中绘制它。 <br />2)第二种方法:从内向外扩散,涂成小橙色的形状。 <br />3)第三种方法:从外向内缩小旋转,涂抹成小橙色的形状。 <br />3,孩子的画,老师指导。 <br />(1)老师继续添加橙子并引导孩子用橙子填满篮子。 <br />老师:一个大橘子,好甜蜜!转身.然后换上橙色。 <br />老师:大大小小的橘子都装满了篮子。看!我挤出一个橘子,跳到篮子的一边! (老师在展示小橘子的画作的同时创作了一个场景) <br />(2)儿童绘画,教师个人指导。 <br />4.展示孩子们的作品,互相欣赏,互相沟通。 <br />老师:你喜欢哪一篮子的橘子?为什么? <br />活动建议 <br />角落活动艺术区:提供油泥,儿童制作小橘子。 <br />环境创造儿童的工作安排在展览区,让孩子们相互享受。 <br />家庭学校1家长可以让幼儿了解和品尝不同种类的橘子,并了解一些用橙子制作的食物。 2亲子活动:与妈妈和爸爸一起使用橙色和皮革项链。 <br />[评价] <br />在这个教学活动中,教师鼓励孩子们通过神奇的情况观察小橘子的兴趣。在观察过程中,教师通过呈现,对比和联想,丰富了孩子对小橘子形状特征的认知体验。通过早期观察和理解,幼儿可以在以后的绘画中展示各种形状和颜色的小橙子。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:44:23
页数:3
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文章作者:U-69700
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