小班案例：藏在口袋里的秘密

 <br />小班案例：隐藏在口袋里的秘密 <br />幼儿园小班案例：隐藏在口袋里的秘密 <br />温州三友胜利公园郑瑞杰 <br />幼儿时期的孩子更年轻，所以他们对周围的所有环境和物体充满了好奇心，他们想要探索和学习。特别是对于小班的孩子，他们喜欢一些小东西，比如一小块彩色纸，橡皮泥碎片落在桌子上，甚至短的羊毛线也会成为他们喜欢玩的东西。我总是喜欢把它拿在手里，把它吹到嘴边，甚至和我的同伴分享。有些孩子很羡慕，想玩。如果他们不能得到它，他会去找老师的诉讼：某个孩子有什么？小班的孩子抱怨他们是正常的行为。他们会多次来找老师做一些琐碎的事情，直到老师出面解决问题并没收孩子们的东西。 <br />在操场上或课堂上的活动中，他们会拿起他们看到的东西，例如在整理过程中扔掉的小块，玩具，纽扣，儿童家带来的东西等等。作为老师，我忽略了孩子们所做的事情，孩子们会一次又一次地告诉老师。如果他们被立即处理，他们将阻碍活动的发展，并将他们直接扔进垃圾桶，让孩子觉得老师太不恰当。它只能在课后或事件完成时处理。对我来说最常见的做法是将孩子们放回口袋里的物品放在口袋里等待教室或活动后进一步处理。每次活动结束后，我都不会丢弃口袋里的所有东西。相反，我会与孩子们一起分类，找出有价值的东西并处理无用的物品。这将使孩子们感受到老师的正确感受。它的注意力不会影响正常的教学活动。 <br />我的口袋已成为专门研究小孩子的地方。如果你有一天不穿宽口大衣，你会感到不舒服。似乎缺少某些东西。 <br />当然，我的口袋不是儿童的特殊物品，里面会有一些有用的物品。例如，在孩子感冒的炎热季节，孩子的鼻子是不变的，我会从口袋里取出一个软组织，让孩子擦鼻子干净;在做数学练习时，当使用一组橡胶时，还有其他当孩子需要它时，我会用橡皮擦让孩子及时纠正错误。在教学活动中，为了增加孩子们的学习兴趣和教学活动的乐趣，我在口袋里放了一些小手术卡或小娃娃。突然跳了出来，引起了幼儿的注意。 <br />在使用我的口袋时，我也经常注意孩子口袋里的物品。有些婴儿会把家里的物品带到幼儿园，有些还带回家里的食物。当老师不注意时，他们会秘密地把它拿出来品尝它。将与好朋友分享更多。有很多口袋。有些会带来一些危险物品，如大理石，别针等，我们发现它们会立即加工。其他人会带钱。我在晓晓的孩子的口袋里发现了一枚硬币。一旦我们发现，我们将没收它。我们将暂时保留它。我们拿起公共汽车时会把它交给我们的父母。我们会提醒家长在孩子上幼儿园时检查他们。口袋里，不要让危险品带上幼儿园。有些孩子会把幼儿园里喜欢的东西带回家。当他们遇到这样的事情时，我们会与父母沟通并告诉孩子们幼儿园里的玩具是由每个人玩的。如果他们带回家，他们会变得越来越少。如果不是这样，将来每个人都将无法玩玩具。 <br />幼儿园老师是孩子的启蒙老师。在日常的教学活动中，他应该是一切善良的人，注意观察孩子的学习和生活，并注意每一个细节。俗话说：“世界上没有两片相同的树叶”。同样，儿童的个性和素质也不同。为了让孩子的潜能在各自的起点得到充分发展，教师应该发现“美丽”。看看捕捉和欣赏孩子的闪耀，注意孩子从微妙的成长，在细微之处看到真相，更多地看到孩子的可爱，也接受孩子的不足。在老师的宽容，欣赏和微笑中，孩子的年轻心灵得到了发展。 <br /> <br />