小班安全活动教案：小手洗干净教案(附教学反思)

 <br />小班安全活动课程计划：小手洗干净课程计划（带教学反思） <br />小班安全活动小手洗干净课程计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，掌握正确的洗手方法，了解洗手的好处，养成习惯用肥皂洗手，适合幼儿园老师们去小班安全活动课，来看看小手清理课程计划。活动目标： <br />1.掌握正确的洗手方法，了解洗手的好处。 <br />2.养成用肥皂洗手的习惯。 <br />3，教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 <br />4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 <br />5.加强幼儿的安全意识。 <br />活动准备： <br />1，幼儿学过《洗手歌》; <br />2，六盆，几个肥皂，每人一条毛巾。 <br />活动程序： <br />首先，《洗手歌》导入，激发兴趣。 <br />老师在做行动的同时说孩子们的歌。 <br />其次，了解洗手的好处。 <br />老师：我们说我们应该经常洗手。那么，我们为什么要经常洗手？ <br />2.孩子们讨论交换答案; <br />3，师的总结：除了脏，杀菌，预防疾病。 <br />第三，探索洗手的正确方法。 <br />老师：如何洗手是对的？ <br />2.孩子们洗手，互相观察和体验。 <br />3.讨论为问题沟通洗手的方法。 <br />4，总结正确的洗手方法 <br />首先卷起袖子，弄湿手，用手掌擦拭肥皂，然后前后搓手，然后用水擦边，然后舔三次，用毛巾擦干净。 <br />四，竞争：谁洗的最干净。 <br />1.孩子应该去洗手间洗手，注意使用正确的洗手方法。 <br />2，老师称赞孩子们洗得正确，干净，并及时发现并纠正了一些孩子不正确的洗涤方法。 <br />活动反映： <br />1.幼儿的良好习惯不可能在一两天内形成。可能有很多次迭代。教师应善于观察和发现，及时纠正问题，及时巩固问题。 <br />2，在两项活动中的第一次活动，让孩子对肥皂产生浓厚的兴趣，让那些不想擦肥皂的人擦上肥皂;第二个活动，让孩子们玩肥皂，孩子不能洗干净改变。 <br />活动中的孩子们对“打肥皂”非常感兴趣。通过独立探索，他们发现了许多肥皂的秘密，它们可以溶解在水中，有些具有香味，有些具有药用味道，并且它们手上会有很多手。小泡沫，可以消毒.了解肥皂在游戏中的使用，并学习如何用肥皂正确洗手。 <br />4.在活动期间找到 <br />（1）个别孩子只关心玩玩具而忽略了探索肥皂的秘密。在这方面，老师应该及时指导; <br />（2）在活动中，应引导儿童尽量不要在衣服上取水，撒在地上，并培养他们养成良好的行为习惯。 <br /> <br />