小班安全活动教案：受伤了怎么办教案(附教学反思)

 <br />小班安全活动课程计划：如果受伤，如何做教学案例（反思教学） <br />小班安全活动受伤时，教学案例（教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，指导儿童学会避免受伤，培养孩子互相照顾。良好的互助质量，适合幼儿园教师参加小班安全活动课，快来看看如何做一个课程计划。事件设计背景 <br />这个班的孩子们更年轻，他们在孩子们的假期受伤了。本课程旨在让孩子们学会保护自己。 <br />活动目标 <br />1.引导幼儿学会避免受伤。 <br />2.培养孩子彼此关心并互相帮助的优质品质。 <br />3.加强幼儿的安全意识。 <br />4.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />5.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。 <br />教学重点，难点 <br />重点：让幼儿学会避免受伤 <br />困难：学习简单的自助方法 <br />活动准备 <br />受伤案件的图片 <br />活动程序 <br />1.激发幼儿结合生活经验，谈论烧伤，烧伤和受伤。 <br />师：你是不是被意外烧伤，烧伤，或跌倒或划伤？它是什么样的？感觉是什么？ <br />2，老师引导孩子通过讨论了解如何避免受伤 <br />（1）教师鼓励幼儿讨论预防灼伤，烧伤和受伤的方法：儿童有时会不小心受伤，所以我们应该怎样做以避免受伤？ （教师为孩子们提供讨论和讨论的时间，同时深入讨论幼儿，听听孩子们对情况的看法。） <br />（2）教师使用问题帮助幼儿巩固和记住日常生活中应该记住的问题： <br />中午，老师可以在午餐时与老师亲近吗？ <br />你能跑进教室吗？ <br />你能在平时跑来跑去吗？ <br />打得太多了？ <br />我母亲在做饭时可以待命吗？ <br />你能玩火吗？ <br />你能玩尖锐的东西吗？ <br />老师向孩子介绍了受伤后的自救方法。 <br />（1）老师引导孩子讨论：如果成年人不在身边，你或其他人受伤了，你该怎么办？ <br />（2）教师的总结：如果你烧伤或烧伤，你可以将伤口暴露在外面，用冷水冲洗，然后请成年人帮忙。 <br />4.总结评估并结束活动。 <br />教学反思 <br />在这堂课中，幼儿的活动积极性很高，师生之间的合作也很好。大多数孩子都知道如何保护自己，课堂气氛温暖。然而，在第三阶段，个别孩子会说一些简单的自救方法不会在现实生活中运作。如果在设计过程中将此方面添加到场景练习中，效果会更好！ <br /> <br />