小班安全保护自己教案反思

 <br />小班安全保护 <br />小班安全防护自学案例反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，培养儿童的自我保护意识，教育幼儿不玩，不接近危险品，不做危险的事情，适合幼儿园老师上小班安全活动课，快来看看如何保护自己的教学计划。活动目标： <br />1.培养孩子的自我保护意识。 <br />2.教育幼儿不要玩耍，不要接近危险品，不要做危险的事情。 <br />3.学习一些简单的安全常识和自助方法。 <br />4.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。 <br />5.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />活动准备： <br />儿童玩危险品危险品的照片。 <br />活动程序： <br />首先，老师分别出示挂图，并要求孩子们仔细观察，并要求孩子们谈谈照片上的孩子们在做什么？他们做得对吗？ <br />第二，引导孩子们讨论：生活中哪些其他事物或事物是危险的？ <br />老师总结：锋利的锋利工具（剪刀，刀，针，牙签）水，火，电，气。 <br />第三，寻找危险品，将孩子分成4组，在教室，院子，午休和各个角落找到不安全的物品和玩具。 （教授计划。来自：幼儿园学习网络。教学计划.Net）然后每个人都进行记录和沟通。提高孩子的自我保护意识和抗洞察能力。 <br />第四，通过讨论如何避免如何避免伤害 <br />1.鼓励幼儿讨论预防伤害的方法。 <br />2.教师用问题帮助孩子记住他们在生活中应该注意的问题。 <br />5.简要介绍孩子受伤后的自救方法。 <br />六，安全游戏 <br />1.老师带孩子到户外，留在游乐设备前面。 （教授计划。来自：Qu.Lao。教师。教学网络）向孩子们解释可能发生的危险和正确的方法。 <br />2.让几个孩子展示正确的游戏。 <br />活动延期： <br />家园一起提醒孩子注意安全，及时预防危险行为，提高安全意识。 <br />活动反映： <br />1.因为生活中有太多不安全的物品和不安全的隐患，你不能涵盖这个课程中的所有内容。 <br />2.在活动中，师生互动有一定的不一致性，教师应根据孩子的情况调整教学。 <br />3，这堂课还是很成功的，老师还需要提高幼儿的积极性和主动性。 <br /> <br />