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人教版五年级下册数学期中测试卷精品加答案
人教版五年级下册数学期中测试卷精品加答案
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人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.“4→2”表示2是4的因数,“X→Y”表示( )。 A.Y是X的倍数 B.Y是X的因数 C.X是Y的因数2.下面三个数中,既不是质数又不是合数的是( )。 A.1 B.2 C.33.用一根52厘米长的铅丝,正好可以焊成长6厘米,宽4厘米,高( )厘米的长方体教具。 A.1 B.2 C.34.把66分解质因数是( )。 A.66=1×2×3×11 B.66=6×11 C.66=2×3×115.两个质数相加后,和是( )。 A.奇数 B.偶数 C.奇数或偶数6.从323中至少减去( )才能被3整除。 A.4 B.3 C.2二.判断题(共6题,共12分)1.5.6÷8=0.7,5.6是8和0.7的倍数,8和0.7是5.6的因数。( )2.在乘法中,一个乘数乘10,另一个乘数也乘10,得到的积就等于原来的积乘20。( )3.一个数同时是2和3的倍数,那么这个数也一定是6的倍数。( )4.因为9的倍数一定是3的倍数,所以3的倍数也一定是9的倍数。( )5.一个数既是2的倍数,又是5的倍数,这个数的个位一定是0。( )6.2的倍数一定是合数。( )三.填空题(共8题,共20分)1.5杯400毫升的水共( )升;一瓶60毫升的口服药,每次喝5毫升,可以喝( )次。2.0.35立方米=( )立方分米 129毫升=( )立方厘米3.8200毫升=( )升\n4.一个立体图形,从上面看到的形状是,从正面看到的形状是,搭成这样的立体图形,最少需要( )个小正方体,最多需要( )个小正方体。5.计量水、油、饮料等液体的多少,通常用( )或( )作单位;计量比较少的液体时,常用( )作单位。6.一个长方体的长、宽、高分别是7厘米、6厘米和5厘米,它的棱长总和是________厘米。做这样一个无盖的长方体盒子,需要________平方厘米材料。 7.一个长方体纸盒从里面量长9cm,宽7cm,高6cm,若把棱长3cm的正方体积木装进纸盒内(不外露),最多能装( )块。8.计量一小瓶果汁可以用( )做单位,用字母( )表示;计量一大桶纯净水时,可以用( )做单位,用字母( )表示。四.计算题(共1题,共6分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)五.作图题(共2题,共4分)1.用2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是1个正方形,从上下两面看是2个正方形的模型吗?2.有2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是2个正方形,从上下两面看是1个正方形的模型吗?六.解答题(共6题,共31分)1.小芳和小军各买了1瓶同样的饮料,小芳正好倒满3杯,小军倒了2杯多。谁用的杯子容积大一些?为什么? 2.有一个直角三角形,两条直角边的长是两个质数,和为12厘米,这个直角三角形的面积是多少平方厘米?3.有一个底面是正方形的长方体,高18厘米,侧面展开后,下好是一个正方形,求这个长方体的体积是多少?\n4.一种长方体框架学具,棱长之和是288厘米。它的长是20厘米,宽是15厘米,它的表面积是多少平方厘米?5.用长10厘米,宽8厘米的长方形硬纸板做一个长方体纸盒,应如何剪?做一个正方体纸盒,应如何剪?(接头处不考虑),在下面格子中用阴影部分表示出来,并计算出它们的体积.6.一根长120厘米的铁丝,做一个长12厘米、宽10厘米、高6厘米的长方体框架,够用吗?参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.C6.C二.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×三.填空题1.2;122.350;1293.8.24.5;6\n5.升;毫升;毫升6.72;1727.128.毫升;mL;升;L四.计算题1.表面积:[6×5+6×2+10×5+(6+6)×10]×2=424(dm2)体积:10×6×5+10×6×2=420(dm3)五.作图题1.2.六.解答题1.同样的饮料,小芳正好倒满3杯,小军倒了2杯多,说明小军的杯子大一些。2.解:5×7÷2=17.5(平方厘米)3.解:18÷4=4.5(厘米)4.高:288÷4-20-15=72-35=37(厘米)(20×15+20×37+15×37)×2=(300+740+555)×2=1595×2=3190(平方厘米)答:表面积是3190平方厘米.5.解:\n长方体体积是:6×2×2=24(立方厘米)正方体体积是:2×2×2=8(立方厘米)6.解:(12+8+6)×4,=26×4,=104(厘米),120﹣104=16(厘米),\n答:够,还剩16厘米.
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小学 - 数学
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