人教版五年级下册数学期中测试卷精品加答案

人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.“4→2”表示2是4的因数，“X→Y”表示（  ）。 A.Y是X的倍数    B.Y是X的因数    C.X是Y的因数2.下面三个数中，既不是质数又不是合数的是（  ）。  A.1      B.2     C.33.用一根52厘米长的铅丝，正好可以焊成长6厘米，宽4厘米，高（ ）厘米的长方体教具。 A.1      B.2      C.34.把66分解质因数是（ ）。 A.66＝1×2×3×11    B.66＝6×11    C.66＝2×3×115.两个质数相加后，和是（ ）。 A.奇数    B.偶数    C.奇数或偶数6.从323中至少减去(  )才能被3整除。  A.4    B.3    C.2二.判断题(共6题，共12分)1.5.6÷8＝0.7，5.6是8和0.7的倍数，8和0.7是5.6的因数。（  ）2.在乘法中,一个乘数乘10,另一个乘数也乘10,得到的积就等于原来的积乘20。（  ）3.一个数同时是2和3的倍数，那么这个数也一定是6的倍数。（  ）4.因为9的倍数一定是3的倍数，所以3的倍数也一定是9的倍数。（  ）5.一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数的个位一定是0。（ ）6.2的倍数一定是合数。（  ）三.填空题(共8题，共20分)1.5杯400毫升的水共（  ）升；一瓶60毫升的口服药，每次喝5毫升，可以喝（  ）次。2.0.35立方米=（  ）立方分米     129毫升=（  ）立方厘米3.8200毫升=（  ）升\n4.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要（ ）个小正方体，最多需要（ ）个小正方体。5.计量水、油、饮料等液体的多少，通常用（  ）或（  ）作单位；计量比较少的液体时，常用（  ）作单位。6.一个长方体的长、宽、高分别是7厘米、6厘米和5厘米，它的棱长总和是________厘米。做这样一个无盖的长方体盒子，需要________平方厘米材料。 7.一个长方体纸盒从里面量长9cm，宽7cm，高6cm，若把棱长3cm的正方体积木装进纸盒内（不外露），最多能装（  ）块。8.计量一小瓶果汁可以用（  ）做单位，用字母（  ）表示；计量一大桶纯净水时，可以用（  ）做单位，用字母（  ）表示。四.计算题(共1题，共6分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共2题，共4分)1.用2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是1个正方形，从上下两面看是2个正方形的模型吗？2.有2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是2个正方形，从上下两面看是1个正方形的模型吗？六.解答题(共6题，共31分)1.小芳和小军各买了1瓶同样的饮料，小芳正好倒满3杯，小军倒了2杯多。谁用的杯子容积大一些？为什么？   2.有一个直角三角形,两条直角边的长是两个质数,和为12厘米,这个直角三角形的面积是多少平方厘米?3.有一个底面是正方形的长方体，高18厘米，侧面展开后，下好是一个正方形，求这个长方体的体积是多少？\n4.一种长方体框架学具，棱长之和是288厘米。它的长是20厘米，宽是15厘米，它的表面积是多少平方厘米？5.用长10厘米，宽8厘米的长方形硬纸板做一个长方体纸盒，应如何剪？做一个正方体纸盒，应如何剪？（接头处不考虑），在下面格子中用阴影部分表示出来，并计算出它们的体积.6.一根长120厘米的铁丝，做一个长12厘米、宽10厘米、高6厘米的长方体框架，够用吗？参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.C6.C二.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×三.填空题1.2；122.350；1293.8.24.5；6\n5.升；毫升；毫升6.72；1727.128.毫升；mL；升；L四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)五.作图题1.2.六.解答题1.同样的饮料，小芳正好倒满3杯，小军倒了2杯多，说明小军的杯子大一些。2.解：5×7÷2=17.5（平方厘米）3.解：18÷4=4.5（厘米）4.高：288÷4-20-15=72-35=37（厘米）（20×15+20×37+15×37）×2=（300+740+555）×2=1595×2=3190（平方厘米）答：表面积是3190平方厘米.5.解：\n长方体体积是：6×2×2=24（立方厘米）正方体体积是：2×2×2=8（立方厘米）6.解：（12+8+6）×4，=26×4，=104（厘米），120﹣104=16（厘米），\n答：够，还剩16厘米.