小猪变形记教案

《小猪变形记》教案 <br />教学目标 ： <br />1、了解小猪通过改变自己的形态，寻找幸福的过程。 <br />2、随故事发展发挥想象猜测故事情绪的发展，培养学生丰富的想象力。 <br />3、初步理解&ldquo;做自己最快乐&rdquo;。 <br />教学过程： <br />一、 导入 ： <br />（课件 1）小朋友，在你的心目中，小猪是什么样子的？ <br />是啊，小猪长得胖嘟嘟的，特别可爱，今天，老师也给大家讲一个和小猪有 <br />关的故事。题目叫《小猪变形记》！（课件 2）《小猪变形记》（课件 3）是一位 <br />叫本 . 科特的英国人写的， 图也是他画的。 由中国著名儿童文学作家金波爷爷审译。 <br />（课件 4）这是绘本内的环衬图， 你看到了什么？猜一猜它们和&ldquo;小猪变形&rdquo;有什 <br />么关系？（词卡：猜一猜） <br />二、学习故事 ： <br />师： 咱们的故事开始啦！ （课件 5）这一天，小猪觉得很无聊，&ldquo;烦、烦、烦， <br />真烦。&rdquo;他嘟囔着。总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！&rdquo;于是，他小跑 <br />着出去了。 （课件 6）跑到路边，他看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛， <br />一个劲儿地盯着人家瞧，&ldquo;我敢说，做长颈鹿一定很刺激。&rdquo;突然，小猪想到了 <br />一个绝妙的好主意！ <br />师： （课件 7）小猪在干什么？（踩高跷）这就是小猪想到的好主意。 <br />师：（课件 8）小猪咚咚地跑回去做了一对高跷，然后踩着高跷散步去了。 <br />师：（课件 9）路上，小猪遇到了斑马。 &ldquo;嗨，下面的那位！&rdquo;小猪跟斑马打招呼， <br />&ldquo;我是一只了不起的长颈鹿， 我可以看到好几里远的地方。 &rdquo;&ldquo;你不是长颈鹿！ &rdquo; <br />斑马大笑着说， &ldquo;你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。小猪 <br />气呼呼地走开了，但是没多久 ,, <br />师：只听见 （课件 10）&ldquo; 砰&rdquo;的一声！发生什么事了？（小猪摔倒了） <br />师：（课件 11）&ldquo; 哦，天哪！&rdquo;小猪一边掸着灰，一边感叹，&ldquo;看来长颈鹿的生 <br />活不适合我。我要去寻找更刺激的探险！&rdquo;还没走出两步，小猪又想到了一个 <br />好主意！ <br />师：变长颈鹿没能成功，那这次它会想到一个什么样的好主意呢？谁来猜一猜？ <br />（猜一猜）师点评 ：环衬图中出现过这种动物，你觉得可能跟它有关，你真会 <br />猜！ <br />师： 它会怎样变斑马？（猜一猜） <br />师： 我们一起来看看小猪怎样做的。 （课件 12）小猪在干吗？（往身上涂颜色） <br />（课件 13）他找来颜料，给自己画了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑着炫耀 <br />去了。师：炫耀就是向别人显示自己有多了不起，猜一猜它会怎么炫耀？ <br />（课件 14）&ldquo;嗨！&rdquo;小猪跟大象打招呼，&ldquo;我是一只了不起的斑马！你看， <br />我身上有斑马纹。&rdquo;&ldquo;你不是斑马！&rdquo;大象大笑着说，&ldquo;你是一只身上画着斑马 <br />纹的小猪，你马上就 ,, &rdquo; <br />师： 就会怎样？（猜一猜） <br />师： 你怎么知道的？（生答：大象在用鼻子吸水）表扬：看看图，想一想，你越 <br />来越会猜了！ <br />师：（课件 15）大象用长长的鼻子朝小猪身上喷水，哗啦！小猪漂亮的外套被水 <br />冲了个一干二净，吓得它大叫（课件 16）&ldquo;讨厌！&rdquo;小猪叹了口气，&ldquo;当斑马还 <br />不如当小猪呢！我敢说，做大象一定更有趣 ,, &rdquo;还没等身上的水全干，小猪又 <br />想到了一个好主意！ <br />师： 它要,, （学生接着说&ldquo;变大象&rdquo;）长颈鹿个子高，小猪就踩高跷，斑马身 <br />上有漂亮的斑马纹，小猪就用颜料画斑马纹，那大象最明显的特征是什么？（长 <br />鼻子、大耳朵），那你觉得小猪会怎样做呢？（猜一猜）聪明的小猪也想到了一 <br />个好办法。 （课件 17） <br />师：（课件 18）小猪在自己的鼻子上绑了一根长长的塑料管，在两只耳朵上绑了 <br />两片大树叶。然后他跺跺脚，又出门去了。 <br />（课件 19）&ldquo;嗨！&rdquo;小猪跟袋鼠打招呼，&ldquo;我是一只了不起的大象！我能用鼻子 <br />喷水。&rdquo;&ldquo;你不是大象！ &rdquo;袋鼠大笑着说， &ldquo;你是一只鼻子上绑了塑料管的小猪。 &rdquo; <br />小猪正想争辩，（课件 20）突然 ,, 阿阿阿嚏，小猪打了个大大的喷嚏，把 <br />塑料管喷飞了。 （课件 21）&ldquo;嗯 ---- &rdquo;小猪哼哼着，&ldquo;当大象一点儿都不好玩儿！ <br />不过，当袋鼠一定很有趣．&rdquo; 他马上又想到了一个好主意。 <br />师： 做不成大象，他又想 -- （生答：变袋鼠），怎样才能让自己变成蹦蹦跳跳的 <br />袋鼠呢？（猜一猜）聪明的小猪是怎样做的呢？（课件 22，看图猜一猜） <br />师： （课件 23）小猪在自己的脚上绑了...