小班美工《小鸡》教案

小班美工《小鸡》 <br />目标： <br />1.了解小鸡基本的外形特征； <br />2.能用剪、贴、画的形式表现小鸡的各种姿态，发展幼儿动手操作能力； <br />3.体验美工活动的乐趣。 <br />准备： <br />各色蜡光纸上事先画好的大小不一的圆；剪刀；固体胶；油画棒；盛物筐； PPT。 <br />过程： <br />一、结合 PPT，在情境中感知小鸡的特征。 <br />（一）了解小鸡的外形特征。 <br />1.出示 PPT1：这是什么？里面住着谁？ <br />2.出示 PPT2：是谁呀？你是怎么看出来的？（尖尖的嘴巴）小鸡拼命地钻呀钻，终于钻了 <br />出来，看！ <br />3.出示 PPT3：可爱吗？它长得什么样子？（圆圆的脑袋、胖胖的身体）我们一起来学一学。 <br />（二）观察小鸡的各种姿态和背景。 <br />师：这只小鸡可调皮了，刚会跑步就想到外面去玩了，看它跑到哪里去玩了？ <br />1.出示 PPT4：这是怎样的一片草地？（密密的、绿绿的）小鸡玩得可开心了，它还会去哪 <br />呢？ <br />2.出示 PPT5：这些花怎么样？一样吗？（有大的，有小的，有各种颜色的）它遇到了谁？ <br />现在有几只小鸡了？它们会去哪？ <br />3.出示 PPT6：原来它们跟你们一样也喜欢玩沙子呀！它们又遇到了谁？ <br />4.出示 PPT7：怎么了？小鸡怎么办？（下雨了，躲起来） <br />二、出示作画材料，了解作画方法。 <br />（一） 出示材料 <br />师：小鸡就躲在这里， 你找到它了吗？哪个是小鸡的头？哪个是小鸡的身体？为什么？ （头 <br />小身体大） <br />（二） 欣赏范画，了解作画方法。 <br />师：让我们把它们变出来吧！原来有这么多小鸡呀！还有许多小鸡没找到呢，请你们去把它 <br />们找出来吧！ <br />三、幼儿作画，教师分层指导。 <br />鼓励幼儿大胆表现自己想法， 根据幼儿程度不同可让程度好的幼儿贴完后添画小鸡， 画 <br />完后教师引导幼儿说说所画小鸡的故事并记录。 <br />四、展示、评价幼儿作品。 <br />师：你喜欢哪只小鸡？为什么？ <br />总部小二班 <br />钟倩 <br />2010 年 4 月 20 日