我是安全小卫士说课稿

我是&ldquo;安全小卫士&rdquo; <br />一、说教材： <br />随着社会主义现代化进程的加快，现代生活给孩子带来的危险日益突出， <br />像拐骗、火灾、溺水、烫伤、突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的孩子。 <br />因此，对小学生进行自我保护教育和学习处理一些突发事件十分必要；在座的 <br />各位都听说过小女孩袁媛利用在学校学到的安全知识救煤气中毒的父母的故事 <br />吧。鉴于此，我觉得除了在日常生活中注意对小学生进行安全知识的随机教育 <br />外，在&ldquo;开学的第一课&rdquo;组织专门的安全教育活动十分必要。所以，我根据小 <br />学学生的特点设计了安全教育活动《我是&ldquo;安全小卫士&rdquo;》。 <br />二、活动目标： <br />本次活动，我确定了一下目标： <br />1、丰富小学生活经验，增强小学自我保护意识，知道电话 110、120、119 <br />的作用，懂得在危急时拨打相应的电话。 <br />2、培养小学生处理突发事件的能力和应变能力。 <br />3、培养小学生沉着、勇敢、机智的品质。 <br />孩子的安全是小学教师的首要任务，教给他们自我保护的方法，让他们懂 <br />得在自己遇到危险时应怎样处理，才能使孩子更好的适应社会，学会更好地保 <br />护自己，于是把本次活动的重点定为：丰富孩子的生活经验，增强孩子的安全 <br />意识和自我保护意识。难点是让孩子懂得在危机的时候，应如何处理发图事 <br />件，培养学生的应变能力。 <br />三、说活动准备： <br />为顺利完成以上教学目标，我做了如下准备： <br />1、学校大课间孩子自由活动的录像视频。 <br />2、110、119、120 号码卡片和警车、消防车、救护车图片。 <br />3、多媒体课件。 <br />4、电话一步，湿毛巾若干。 <br />5、&ldquo;安全小卫士&rdquo;奖牌若干。 <br />四、说教法： <br />本次活动中我除了以亲切的形象、饱满的情绪影响孩子外，还充当孩子的 <br />支持者、合作者和引导者。根据小学一年级孩子的年龄特点，结合了多种教法 <br />进行活动。 <br />1、直观法：以电教手段的形式直接刺激小学生的视听器官，能使教学进 <br />行的生动活泼，激发小学生的学习兴趣。 <br />2、提问法：鼓励孩子大胆的想办法，表达自己的想法是我们现在要倡导 <br />的。 <br />3、游戏法：游戏是孩子最喜爱的活动，游戏能增强小学生参与活动的兴 <br />趣。 <br />五、说学法： <br />整个活动我以学生为主体，遵循由浅入深的教学原则，让孩子在看看、听 <br />听、想想、说说、玩玩的轻松气氛中掌握活动的难重点，孩子将运用观察法、 <br />讨论法、体验法等学习方法进行学习。 <br />观察法：是孩子通过直观的视、听觉感官积极参与活动。 <br />讨论法：孩子在讨论中无拘无束的说出自己的理解看法。 <br />体验法：孩子通过情境表演的形式，边游戏边练习如何处理突发事件，使 <br />自我保护能力得到强化内化，充分体现《小学教育指导纲要》中提出的：&ldquo;知 <br />识是在运用的过程中生化&rdquo; 的精神实质。 <br />六、说活动过程： <br />为了把活动组织的丰富多彩、样式多样，我设计了一下几个环节的活动流 <br />程： <br />第一环节：观看视频，引出主体。 <br />第二环节：情境表演&mdash;&mdash;增强小学生的自我保护能力。 <br />第三环节：游戏活动&mdash;&mdash;突发事件的应变。 <br />第四环节：我是&ldquo;安全小卫士&rdquo;。 <br />首先，我将以孩子喜欢的方式导入主体&mdash;&mdash;看视频。我将边讲述故事边让孩子 <br />观看视频，有故事听，又有动画片看是一件多么惬意的事情啊！故事讲完了， <br />问题也来了： 录像中会有孩子们在上厕所时、上下楼梯时奔跑、推拉、打闹的 <br />情景，还有在户外活动中孩子们做危险动作等情景，让孩子找找录像里危险的 <br />地方。让孩子体验危险地存在与可怕。 看录象、找危险，这个环节符合中班 <br />幼儿的年龄特点，因为录象中有具体的事件和直观的场景，是一个很好的学习 <br />载体，它能充分调动起幼儿主动发现问题的积极性。 <br />找完录象中有危险的地方后，我还会引导孩子们进一步讨论在这些地方有 <br />哪些事情是可以做的，哪些事情是不可以做的，还有哪些地方可能会发生危 <br />险，需不需要标志？ <br />接下来进入第二环节，情景表演。 <br />我将让孩子观看火灾的视频，并提问：发生火灾应该怎么办？是沉着冷 <br />静，还是像有的小朋友那样吓的惊慌失措。当然我会让孩子们分别进行表演， <br />表演道具有湿毛巾、电话。并让台下的孩子支出哪些适合当安全小卫士。这时 <br />活动将进入一个小高潮，台上的孩子在表演，台下的孩子跃跃欲试，大家的情 <br />绪都非常的高涨。我就趁此机会拿出警车、消防车、救护车的图片及 110、 <br />119、120 的...