思维训练-大班(幼升小)

思维训练：找朋友 ( 大班） <br />目标： <br />1、在尝试活动中， 幼儿 初步理解事物之间的换算关系。 <br />2、发展 幼儿 逆向思维及推理能力。 <br />材料准备： <br />1、教具： 课件 <br />2、学具：找数字宝宝、看数字、找小动物、找对称图形、找位置、抓小偷、 课件 <br />“火眼金睛”、找不同、找朋友卡片、数正方体、少了什么 <br />过程： <br />一、集体观察 课件 ： <br />1、问：大家好，今天我请来了很多客人，可是在匆忙当中，他们丢失了自己的好 <br />朋友，我们小朋友来帮助他们找朋友吧！ <br />2、展示 课件 ：幼儿理解事物之间的换算关系。 <br />二、分组操作 <br />1、交待要求。 <br />2、幼儿 分组操作： <br />第一组：找数字宝宝 <br />第二组：看数字 <br />第三组：找小动物 <br />第四组：找对称图形 <br />第五组：找位置 <br />第六组：数正方体： <br />第七组：抓小偷： 幼儿合作游戏 <br />第八组：找不同： 幼儿自我检测 <br />第九组： 课件“火眼金睛” <br />第十组：少了什么 <br />分组要求：仔细地观察每一组游戏的内容，通过认真思考找出正确答案。 <br />教师巡回观察、指导 幼儿 仔细地观察图片上的图案。重点：找朋友。引导 幼儿 由浅 <br />入深 地理 解事物之间的换算关系，发展 幼儿逆向思维及推理能力。 <br />三、小结、讲评： <br />1、师介绍“找朋友”游戏：忙了半天真辛苦，快说说你是怎么找朋友的？ 2、幼儿 <br />介绍。 <br />四、表扬动脑筋，认真观察的 幼儿 。