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说课稿谈话活动我喜欢的动画片

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尊敬的各位评委老师: <br />大家好!我是 * 号考生,今天我说课的题目是谈话活动《我喜欢的动画片》 ,下面我将从 <br />说教材、说目标、说重点难点、说教法学法、说活动准备、说活动过程六个方面进行说课! <br />谈话活动 是一种有目的、有计划的组织幼儿学习的语言教育活动,这种活动旨在创造 <br />一个良好的语言环境, 帮助幼儿学习倾听别人谈话, 围绕一定的话题进行谈话, 习得与别人 <br />进行交流的方式、规则,培养与人交往的能力。 <br />《我喜欢的动画片》 选择青岛出版社、 幼儿园中班下册、 语言表达领域的内容, 教材提供了 <br />四幅动画片的插图,分别是《喜洋洋与灰太狼》 、《西游记》、《大头儿子小头爸爸》 、《猫和老 <br />鼠》, <br />中班幼儿活泼好动,想象力丰富,他们的观察、分析能力有了一定的发展, <br />并且对外界的一切充满了好奇心和探究的欲望,能够用自己表达方式将观察到 <br />的变化表述出来,已经具备了初步语言表达能力和理解能力。 <br />基于以上教材内容和学情的分析,依据《纲要》 ,结合幼儿的认知基础和本 <br />次活动的内容,我制定了以下活动目标: <br />1、 知识目标:引导幼儿生动的描述自己喜欢的动画片中的动物或人物形象( 重点) <br />2、 能力目标:引导幼儿用&ldquo;因为。 。。所以&rdquo;的句式说话,培养幼儿讲述能力。 (难点 ) <br />3、 情感目标:培养幼儿耐心倾听同伴谈话的好习惯。 <br />根据幼儿的认知基础和本次活动的内容,我把&ldquo;&rdquo;设为重点,把&ldquo;&rdquo;设为本次活动的难点。 <br />对于这样活动重难点的落实,活动目标的实现,我运用以下教法学法。 《纲要》 <br />指出:教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者,在活动中,教师不仅 <br />要用生动的语言、形象的动作来感染幼儿,还要充分调动幼儿的积极性,于是 <br />我运用以下教法 : <br />1、多媒体教学法:我尝试打破仅用图片进行教学的传统模式,而是采用动画的形式,使所 <br />呈现的内容更直观更形象,更能引起幼儿的兴趣,吸引幼儿的注意力。 <br />2、启发式提问法:通过设置一系列启发性的问题,激发幼儿的想象力,发展幼儿的语言表 <br />达能力。 <br />教育心理学认为:学习者同时开放多个感知通道比只开放一个感知通道能更准 <br />确、更有效的掌握学习对象。所以我运用以下学法: <br />1、倾听表述法:让幼儿带着问题有目的有针对性的认真倾听,激发幼儿&ldquo;想说&rdquo;的愿望, <br />通过激励性的语言,让幼儿&ldquo;敢说&rdquo; 。 <br />2、交流讨论法:引导幼儿针对提出的问题主动探索、发现学习,调动幼儿的多种感官参与 <br />活动,在说一说的轻松氛围中掌握学习的重难点。 <br />为了更好的服务于本次的活动目标和完成活动内容,我做了以下准备: <br />1、空间准备 :引导幼儿以马蹄形的座位排列做好 <br />2、知识准备 : <br />3、物质准备 :多媒体课件,小动物头饰 <br />根据本次活动的内容以及幼儿的认知基础,围绕活动目标和活动重难点,我把 <br />活动过程设计为以下环节: <br />一、谈话导入,激发兴趣 <br />&ldquo;小朋友们, 你去过电影院吗?去看什么了?&rdquo; 通过谈话, 激发幼儿的兴趣, 调动幼儿的积 <br />极性,激发幼儿的想象力。 <br />二、观看图片 <br />通过多媒体逐出示图片一, 提问 : 画面中的形象是谁?他们分别是哪部动画片中的主人公? <br />引导幼儿相互讨论, 鼓励幼儿大胆的说出自己的想法, 培养幼儿的观察能力, 发展幼儿的语 <br />言表达能力 <br />三、自由讲述 <br />&ldquo;引导幼儿用生动的语言描述自己喜欢的动画片&rdquo; 是本次活动的重点, 为了有效的实现重点 <br />的活动目标, 我首先通过启发式提问法, 引导幼儿思考: 你最喜欢的动画片是什么?它讲了 <br />什么有趣的事情?你为什么喜欢这个动画片? 让幼儿先两人一组,互相讲述,然后请个别 <br />能力好的幼儿起来讲述, 对于幼儿的表现我会给予积极评价, 调动其他幼儿的积极性, 激发 <br />其想说的欲望。 <br />四 :欣赏讲述 <br />播放比较受幼儿喜爱的一个动画片的片段, 让幼儿欣赏, 请幼儿讲述一下动画片里讲了个什 <br />么事情?说一说自己喜欢谁,引导幼儿尝试用&ldquo;因为。 。所以&rdquo;的句式讲述喜欢它的原因, <br />培养幼儿耐心倾听别人说话的能力,发展幼儿的语言表达能力。 <br />五、游戏活动 <br />&ldquo;引导幼儿用&ldquo;因为。 。所以&rdquo;的句式说话是本次活动的难点,为了顺利的实现活动难点的 <br />教学, 我首先出示缀满各种卡片、 小礼物...

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发布时间:2023-02-02 15:44:29 页数:2
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文章作者:U-69700

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