小班游戏活动——小兔跳跳跳教案

小兔跳跳跳教案 <br />小班体育游戏小兔跳跳跳教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能双脚同时向前连续行进跳，体验和同伴一同游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小兔跳跳跳教案吧。 <br /> 　　活动设计背景 <br />　　小班宝宝爱模仿，注意集中的短，想抓住他们的注意力要从他们感兴趣的东西入手，我班的宝宝在听故事和出现新奇的人事物的时候，注意力能保持很长的时间，因此我设计了本次体育活动，以故事穿插整个活动。 <br />　　活动目标 <br />　　1：能双脚同时向前连续行进跳。 <br />　　2：体验和同伴一同游戏的快乐。 <br />　　3：通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 <br />　　4：培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 <br />　　5：乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　能双脚同时连续行进跳，在跳的时候注意观察前面的人和物。 <br />　　活动准备 <br />　　1：录音机，磁带 <br />　　2：兔子头饰若干（可根据班里幼儿的人数） <br />　　3：12个塑料圈 <br />　　4：2个玩具拱形门 <br />　　活动过程 <br />　　一：创设情境，师幼同时做热身操“快乐的小兔”（同时放音乐） <br />　　二：游戏“寻找礼物” <br />　　1：师：今天宝宝做操做的很棒，兔妈妈有礼物要送给你们，可是不知道放在那棵大树下还是在那边的滑梯旁，我们快点找一找吧！（激发幼儿参与的兴趣） <br />　　2：练习双脚连续行进跳，达到老师指定的地点。 <br />　　三：游戏“遇到大灰狼” <br />　　1：师示范讲解，表扬刚才做的好的小朋友。 <br />　　2：找到礼物，将其带上，继续行进跳。 <br />　　师：找到礼物开心吗？我们去做游戏吧！ <br />　　3：途中遇到大灰狼，将其打死。（跳的时候可根据幼儿是身体状况加以调整） <br />　　四：游戏“小兔回家” <br />　　1：放音乐 师：听见打雷声要怎么办？ <br />　　2：师讲解动作，幼儿站成两竖列（6个塑料圈1个拱形门为一组，共两组）请宝宝做示范，在游戏中，师巡回指导。 <br />　　五：放松 <br />　　师：宝宝今天开心吗？都做了哪些事情？宝宝累不累？赶快坐在“沙发上”锤锤腿吧。 <br />　　教学反思 <br />　　在第二第三环节中，宝宝是散着上的，场景有点乱，宝宝会被大型玩具吸引，还有宝宝很激情的跳，完全不顾前面有人和物没有，这点没有做到，如果再上这节课，我会吧游戏规则再说的浅显易懂，我觉得，本次活动我没有和宝宝们一起参与，会让宝宝觉得生分，老师应该和宝宝是一体的，一起玩，一起疯，还要掌握活动的大局。再活动中，宝宝留了很多汗，应该给宝宝每人随身带一条小毛巾放在背后，细节也决定成败。再第二环节中，让宝宝去探索蹦跳的基本动作，宝宝表现还不错，我觉得无论上什么课，让宝宝自己去探索加以实施，他的记忆里，发展能力都会得到提高。 <br /> <br />