小班游戏活动——小手帕不见了教案

小手帕不见了教案 <br />小班体育游戏活动小手帕不见了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养幼儿听信号做动作的能力，引导幼儿在愉快的游戏中感知上下、前后、里外等空间方位，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小手帕不见了教案吧。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、培养幼儿听信号做动作的能力。 <br />　　2、引导幼儿在愉快的游戏中感知上下、前后、里外等空间方位。 <br />　　3、在游戏中体验成功的快乐。 <br />　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 <br />　　活动准备： <br />　　1、每人一块小手帕。 <br />　　2、大灰狼头饰一个。 <br />　　3、音乐带和录音机、铃鼓一面。 <br />　　活动过程： <br />　　1、引起兴趣。 <br />　　师：“今天妈妈要带小鸡宝宝们去草地上玩。”鸡妈妈带领小鸡到“草地”上。 <br />　　师：我们来和小手帕一起来跳个舞吧。妈妈带小鸡做各种运动（弯弯腰，踢踢腿，伸伸臂，蹦蹦跳，把手帕丢一丢等） <br />　　2、游戏：我的小手帕不见了。 <br />　　（1）教师：我的小鸡宝宝都是最聪明最能干的，现在妈妈要来考考你们，看看谁的耳朵最最灵，妈妈拍铃鼓，小鸡听鼓声跑步。鼓声快，就快快跑；鼓声慢，就慢慢跑；等妈妈的鼓声一停，你们就赶快把自己的小手帕藏在身体的任何地方，最好让妈妈找不到。 <br />　　（2）幼儿游戏，教师根据游戏情况请个别幼儿说说小方巾藏在哪里？（藏在袖子里，藏在衣服里，藏在背后，藏在屁股下等） <br />　　（3）讨论：有两只小鸡同样把小手帕藏在袖子里，为什么一个的手帕被我发现，一个没有被我发现呢？（因为他把手帕变小了） <br />　　（4）用什么办法可以把小手帕变小？（把小方手帕团或折小） <br />　　（5）幼儿第二次游戏，教师鼓励幼儿积极创造，想出与众不同的藏法。 <br />　　3、游戏：小鸡和大灰狼。 <br />　　（1）玩了这么久，肚子都饿了，我们去找点食物吧！不过，我们要小心不要被大灰狼发现。如果听到“狼来了”的声音，就马上躲在小手帕下面不动，要不就会被大灰狼抓住。 <br />　　（2）配班老师扮演“大灰狼”蹲在一角，幼儿听音乐学小鸡走、找食物等动作。当听到“狼来了”的声音时，“小鸡”马上用方巾把自己盖住，或蹲或站或趴。这时“狼”来了，它边检查边说：“真想找小鸡当点心呀！咦，这儿怎么都是五颜六色的花呀！看来今天又要饿肚子了。”狼没有找到小鸡，就离开了。 <br />　　4、结束活动：大灰狼走了，小鸡宝宝出来吧。今天玩的真开心呀，小鸡宝宝和妈妈回家吧。 <br />　　活动反思： <br />　　整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。 <br /> <br />