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小班游戏活动——小猫本领大教案

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小猫本领大教案 <br />小班音乐游戏活动小猫本领大教案主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,愿意参加音乐游戏并在集体中大胆表现,感受游戏的快乐,初步培养幼儿音乐游戏的规则意识,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看小猫本领大教案吧。 <br />   活动目标: <br />  1.愿意参加音乐游戏并在集体中大胆表现,感受游戏的快乐。 <br />  2.初步培养幼儿音乐游戏的规则意识。 <br />  3.了解猫的生活习性和特点,喜欢小动物。 <br />  4.在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。 <br />  5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 <br />  活动重难点: <br />  重点:激发幼儿参与音乐游戏的兴趣,享受游戏带来的快乐。 <br />  难点:初步培养幼儿音乐游戏的规则意识。 <br />  活动准备: <br />  音乐磁带、小猫头饰每人一个、创设“猫咪乐园”情景。 <br />  活动过程: <br />  一、韵律活动 <br />  1、教师变猫,激发幼儿活动的兴趣。 <br />  2、教师带领幼儿在猫咪乐园中随着音乐做韵律活动,鼓励幼儿大胆表现。 <br />  二、发声练习 <br />  教师引导幼儿用强弱对比的声音演唱《大猫小猫》。 <br />  三、音乐游戏《找小猫》 <br />  1.教师引导幼儿说出小猫的本领,鼓励幼儿用肢体动作来表现小 猫的本领。(捉老鼠、会爬树、捕小鱼等)。 <br />  2.教师激发幼儿游戏的兴趣,交待游戏规则:小猫一定要在音乐 开始后才能躲藏,并在猫妈妈出来时全部躲好。 <br />  3.第一遍游戏,教师小结游戏规则情况。并引导幼儿说出自己躲 藏在哪里?(使用恰当的方位词) <br />  4.第二遍游戏,教师鼓励幼儿换个地方躲藏,并小结游戏情况。 <br />  四.情景表演《小心大灰狼》。 <br />  “猫妈妈”(教师)带领“猫宝宝”(幼儿)捉老鼠的时候,大灰狼突然出现,小猫迅速躲藏起来。大灰狼找来找去没有看到小猫,灰溜溜地走掉了。猫妈妈召唤小猫,询问躲藏情况,表扬小猫的聪明勇敢,带领小猫一同离开活动场地。情景表演结束。 <br />  活动反思: <br />  虽然它是一个简单的音乐游戏,但小班的孩子特别喜欢玩,也知道大概的意思。我们先让幼儿表演小猫是怎么走路的,通过游戏幼儿知道了小猫走路是轻轻的。游戏开始时,我们先说清楚游戏规则、游戏范围。如果离开这个范围,猫妈妈就找不到小猫。第一段是小猫的音乐,让孩子模仿小猫的动作,当唱到相应的歌词时,能够赶紧找个地方躲起来;第二段是猫妈妈出场,唱到歌词的最后找出小猫。在这节课上,孩子都能主动的参与到游戏中,大部分幼儿能跟着音乐做出相应的动作。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:44:32 页数:4
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文章作者:U-43139

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