小班游戏活动——小猴击鼓 教案

小猴击鼓教案 <br />小班游戏活动小猴击鼓教案主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习小猴击鼓游戏，掌握游戏规则，练习躲闪，发展动作的敏捷性，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小猴击鼓教案吧。 <br /> 　　设计背景 <br />　　幼儿的合作意识不强，动作协调能力差。 <br />　　活动目标 <br />　　1、学习小猴击鼓游戏，掌握游戏规则。 <br />　　2、练习躲闪，发展动作的敏捷性。 <br />　　3、初步增强幼儿合作意识。 <br />　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 <br />　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 <br />　　重点难点 <br />　　增强幼儿合作意识。 <br />　　活动准备 <br />　　音乐、小车、翻滚、跷跷板。 <br />　　活动过程 <br />　　一、开始部分： <br />　　1、听音乐做猴操。 <br />　　上肢、体侧、下蹲、跳跃。 <br />　　2、自由玩耍 <br />　　鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。 <br />　　3、合作游戏： <br />　　要求：两只小猴做朋友共同游戏。 <br />　　（幼儿自由结伴，玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏） <br />　　二、基本部分： <br />　　1、讲解游戏名称及游戏规则 <br />　　“今天，猴妈妈还想和你们玩个新游戏，游戏的名字叫“小猴击鼓”。 <br />　　1、规则：（1）每只小猴把鼓背在身上，两个好朋友面对面站好，不能让别人击中鼓，看谁能先拍响别人的鼓。 <br />　　（2）不能用手拉别人 <br />　　2、集体尝试 <br />　　3、请两名幼儿示范：示范躲闪跑，不让别人拍到的情影。 <br />　　4、幼儿再次游戏 <br />　　三、 结束部分： <br />　　幼儿听音乐，自由做放松动作。 <br />　　教学反思 <br />　　小班孩子天真、可爱。如果用命令式或较直接的言语指导，他们往往难以接受。活动中我就进行拟人化语言，幼儿感到自然亲切，也就乐意去尝试 。活动开始我让他们听音乐活动吸引了孩子们的兴趣，孩子们在开始玩时非常开心投入。在活动过程中有人出手太重弄疼其他宝宝，不按要求来玩，我就停止了游戏，教他们正确的玩法。 <br /> <br />