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小班游戏活动——我和海洋球一起玩教案
小班游戏活动——我和海洋球一起玩教案
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我和海洋球一起玩教案 <br />小班体育游戏我和海洋球一起玩教案主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,探索运用身体的多个部位(手心、手背、两腿、胸等)以多种方式(托、夹、抱)玩海洋球,同时,能按红、黄、蓝、绿4种颜色对海洋球进行分类,,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看我和海洋球一起玩教案吧。 <br /> 活动目标: <br /> 1. 探索运用身体的多个部位(手心、手背、两腿、胸等)以多种方式(托、夹、抱)玩海洋球,同时,能按红、黄、蓝、绿4种颜色对海洋球进行分类。 <br /> 2. 初步养成遵守游戏规则的意识和习惯,在探索多种玩法时提高身体协调力、平衡力,掌握多种运动技能,培养发散性思维。 <br /> 3. 愿意和同伴共同探索多种“运球”的方式,体验集体活动和比赛的快乐。 <br /> 4. 能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 <br /> 5. 通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 <br /> 活动重点难点: <br /> 活动重点: <br /> 探索运用身体的多个部位以多种方式(托、夹、抱)玩海洋球。 <br /> 活动难点: <br /> 幼儿在一次运多个球的过程中能控制住身体,保持平衡。 <br /> 活动准备: <br /> 1.知识准备:幼儿已有玩海洋球的初步体验,能较准确说出身体几个主要部位的名称。 <br /> 2.材料准备:海洋球100个,红色、黄色、蓝色、绿色塑料筐各1个,小兔、小狗、小猫、小鸟﹑小牛头饰各1个,不同长宽平衡木2根,S形按摩地垫﹑方形地垫各5块,白色粉笔1支,大头娃娃挂图1幅,即时贴若干,录音机1台,磁带1盘。 <br /> 3.场地布置。 <br /> 活动过程: <br /> 一、准备部分 <br /> 随着《身体音阶歌》音乐,做热身运动,巩固对身体几个主要部位的认识。 <br /> 二、基本部分 <br /> 1.初步尝试,巩固用双手玩海洋球的经验。 <br /> (在网袋中选择自己喜欢颜色的海洋球放到指定的筐中。) <br /> 2.再次尝试,自由探索多个部位运球方法。 <br /> (1)师:除了用两只手,身体还有哪些地方能运海洋球而不使它掉落? <br /> (2)幼儿尝试探索不同玩法,教师观察。 <br /> (3)集体交流,展示与小结多种运球方法。 <br /> ①请有创意的幼儿到台前展示自己的玩法。玩后引导其表述:“我发现身体有什么地方可以运海洋球?哪些地方运球不容易掉下来?” <br /> ②出示大头娃娃挂图,用即时贴表现可以运球的几个部位。 <br /> 3.巩固尝试。重点尝试两手心托球、手背托球、两腿夹球、在胸前抱球等多种方法运球行进。 <br /> 4.游戏。 <br /> (1)送礼物。 <br /> (此环节引导幼儿探索在平衡线路上运球,同时巩固上环节中学过的多种运球方法。) <br /> ① 游戏玩法:每条小路上有运送“密码”(指定的身体某部位及不同运球方式),1组要求用两手手心托球,学小兔一蹦一跳,把海洋球运到小兔家。2组要求用手背托球,学小猫轻轻走,把海洋球运到小猫家。 3组要求把球夹在两脚之间,学可爱的小狗,把海洋球运到小狗家。4组要求把球夹在脖子上,学小鸟展开翅膀飞一飞,把海洋球运到小鸟家。5组要求自由想出运球的方法把海洋球运到小牛家,可运多个球,比比谁运得多,而且不掉下来。幼儿在运球途中要按“密码”运送且不能把海洋球掉到地板上。配班教师扮演大灰狼,在幼儿把海洋球分别运到小兔、小狗、小猫、小鸟、小牛家的途中,“大灰狼”随时出现,教师提醒幼儿用身体控制好海洋球使其不掉下来,否则会被“大灰狼”抓走。 <br /> ②幼儿自由选择不同组别进行游戏。 <br /> ③交流。 <br /> 师:你运了几个球?是怎么运的? <br /> (2)运海洋球回家。 <br /> (此环节幼儿在不同材质平衡“路”上运球,并将球按颜色正确分类) <br /> ①游戏玩法:沿着不同材料构成的小路,根据海洋球的颜色将其放在相应颜色的筐子里。要求运球的途中不能把海洋球掉在地板上,若球掉了或走出“小路”范围都要重新开始。 <br /> ②幼儿自由选择不同组别进行游戏。 <br /> 三、结束部分 <br /> 在分享交流中自然结束活动。 <br /> 1.引导幼儿说说游戏中自己印象最深的事。 <br /> 2.师幼共同整理运动器材。 <br /> 活动反思: <br /> 在活动中,我设计了层层递进的目标与要求:一、初步尝试,巩固用双手玩海洋球的经验。二、再次尝试,自由探索多个部位运球方法。三、巩...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:44:33
页数:6
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文章作者:U-43139
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