小班游戏活动——数星星教案

数星星教案 <br />小班音乐游戏活动数星星教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在优美抒情的氛围中感受音乐旋律及歌词，通过师生分别扮演“宝宝”和“星星”的不同角色，掌握歌曲的情绪及内容，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看数星星教案吧。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、在优美抒情的氛围中感受音乐旋律及歌词。 <br />　　2、通过师生分别扮演“宝宝”和“星星”的不同角色，掌握歌曲的情绪及内容。 <br />　　3、能体会“宝宝”在夜晚数星星的惬意之情。 <br />　　4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 <br />　　5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 <br />　　活动准备： <br />　　1、教室内各处可悬挂大大小小的星星。 <br />　　2、玩具小男孩娃娃一个。 <br />　　活动过程： <br />　　一、谈话导入。 <br />　　1、提问：“小朋友你们喜欢星星吗？（喜欢）那你们知道星星是在什么时候出现的吗？（晚上）那你们知道天上有多少颗星星吗？” <br />　　2、现在请小朋友们跟着老师一起去数星星吧！（音乐：闪烁的小星） <br />　　3、你们数清楚了吗？ <br />　　二、在情境中理解歌词。 <br />　　1、“有个小宝宝啊，他也在晚上数星星，那他数清楚了吗？我们一起来听听看。” <br />　　2、听老师唱歌曲两遍。 <br />　　3、“小宝宝是怎么数星星的呀？数星星的动作应该怎么做？”幼儿尝试做数星星的动作。 <br />　　4、小宝宝啊，他数来数去也数不清。”这个数不清的动作你想怎么做？ <br />　　三、游戏：数星星 <br />　　1、老师做“小宝宝”，其余幼儿做“星星”，小宝宝在“星星”中间边走边数。 <br />　　2、分角色玩游戏，可连续玩几次。 <br />　　3、将“宝宝”数星星的惬意之情反馈给全班幼儿，集体扮演“小宝宝”数“星星”。 <br />　　活动反思： <br />　　本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的过程中享受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方是有的个别的学生有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是学生的主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师要认真反思，从教学环节设计入手，争取减少走神的学生充分调动每个孩子学习音乐的积极性。 <br /> <br />