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小班游戏活动——弹珠夹夹乐教案
小班游戏活动——弹珠夹夹乐教案
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弹珠夹夹乐教案 <br />小班游戏弹珠夹夹乐教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,锻炼孩子的手的精细动作和手眼协调能力,体验集体游戏、比赛的快乐,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看弹珠夹夹乐教案吧。 <br /> 活动目标: <br /> 1.锻炼孩子的手的精细动作和手眼协调能力。 <br /> 2.体验集体游戏、比赛的快乐。 <br /> 3.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。 <br /> 4.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 <br /> 5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 <br /> 活动准备: <br /> 两双筷子,四个塑料小盒子,水,弹珠若干颗,五角星贴纸,自制奖状“夹弹珠小能手”,秒表;课前已有游戏经验。 <br /> 活动过程: <br /> 一、玩法讲解并体验游戏(课前完成) <br /> 1.玩法讲解并示范:两个塑料盒子里装着等量的弹珠,然后用筷子把弹珠夹到另外的空的塑料盒子内。 <br /> 2.找几个小朋友体验用筷子夹弹珠是什么感觉。 <br /> 二、比一比(分团体赛和个人赛) <br /> 游戏规则:34位小朋友分成红绿两队。1~17号是红队,18~34号是绿队。先是团体赛,所有小朋友参与。而后是个人赛,红绿队各派出几名刚才表现最好的小朋友进行比赛,决出最后的两名“夹弹珠小能手”。教师在一旁记分,并记录比赛情况。 <br /> 1.团体赛——红绿两队两两比赛(1号与18号,2号与19号,以此类推。两个塑料盒子里装着等量的弹珠,然后用筷子把弹珠夹到另外的空的塑料盒子内。看谁在规定时间内夹得多,最后记每队胜利选手总分) <br /> 2.个人赛——两名夹弹珠小能手。(难度增加,在装有弹珠的盒子内注入等量的水,看谁在规定时间内夹得多) <br /> 三、奖一奖 <br /> 1.集体赛中,哪队胜,输的那队帮胜的那队每人贴五角星。 <br /> 2.个人赛中,两名“夹弹珠小能手”拿奖状。 <br /> 活动延伸: <br /> 小朋友可以在家里也练一练用筷子夹弹珠,与爸爸妈妈一同游戏。 <br /> 活动反思: <br /> 由于活动前先让幼儿尝试过用筷子夹弹珠,所以在进行这个活动时,孩子们的积极性很高。但也有部分孩子因为还无法正确使用筷子显得很担心,所以一直不敢上来,最后在鼓励和劝导下,终于还是愿意上来挑战自己,挑战伙伴。其实输赢并不重要,重要的是敢于尝试。听着教室里不时充满加油声和欢呼声。我自己也很high! <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:44:38
页数:3
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文章作者:U-43139
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