小班游戏活动——吹泡泡 教案

吹泡泡教案 <br />小班体育游戏吹泡泡教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动流程等内容，通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美，培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看吹泡泡教案吧。 <br /> 　　设计思路： <br />　　户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧！ <br />　　活动目标： <br />　　1、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美。 <br />　　2、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力。 <br />　　3、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 <br />　　4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 <br />　　5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 <br />　　活动准备： <br />　　1、泡泡水 <br />　　2、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。 <br />　　活动流程： <br />　　1、开始部分 <br />　　开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。 <br />　　教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。 <br />　　2、基础部分 <br />　　引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。 <br />　　教幼儿游戏的儿歌。 <br />　　吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。 <br />　　讲解游戏规则。 <br />　　当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。 <br />　　引导幼儿边念儿歌边玩游戏。 <br />　　3、结束部分： <br />　　引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？ <br /> <br />