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小班游戏活动——冰糖葫芦教案

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冰糖葫芦教案 <br />小班游戏活动冰糖葫芦教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,初步掌握团圆的方法,锻炼幼儿手部肌肉的灵活力,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看冰糖葫芦教案吧。 <br />  活动设计背景 <br />  孩子们对玩泥非常感兴趣,每次泥塑活动都玩得很开心。孩子们在玩橡皮泥的过程中,自然地了解到橡皮泥的特征。通过自己的主动探索,去发现橡皮泥的新玩法。因此,我们设计了活动。 <br />  活动目标 <br />  1、初步掌握团圆的方法。 <br />  2、锻炼幼儿手部肌肉的灵活力。 <br />  3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 <br />  4、发展幼儿的动手能力。 <br />  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 <br />  教学重点、难点 <br />  重点:掌握团圆的方法。 <br />  难点:学习穿的技能。 <br />  活动准备 <br />  红色橡皮泥、泥工板、小盘、木棍儿 <br />  活动过程 <br />  一、开始部分 <br />  1、放歌曲《冰糖葫芦》引出课题。 <br />  2、教师:我们刚才听到这首歌的名字叫什么?我们吃过冰糖葫芦吗?请幼儿讲出冰糖葫芦形状、颜色、味道。 <br />  二、基本部分 <br />  教师:今天,我们用橡皮泥来做冰糖葫芦 <br />  1、教师示范讲解:取橡皮泥一大块,在手中搓动变软后,分成若干小块。 <br />  2、将一小块橡皮泥放在手心里左右搓动团圆,使其成为其中的一个“山楂”,将团好的“山楂”放在小盘里,继续团其他的“山楂”。 <br />  3、团了足够的“山楂”后,用一根木棍儿将“山楂”一个接一个地插好,使之成为“糖葫芦”。教师提醒幼儿插糖葫芦时,注意安全。 <br />  三、结束部分 <br />  分组进行角色游戏,卖糖葫芦。 <br />  教学反思 <br />  1、该活动设计比较合理,整个过程体现了在玩中学,学中乐的教育思想。 <br />  2、活动过程中,幼儿基本处于一种认真学习的状态,基本实现了预定的教育目标。 <br />  3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料,养成幼儿做事有始有终的良好习惯。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:44:40 页数:4
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文章作者:U-43139

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