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小班美术活动——鞋印舞会教案
小班美术活动——鞋印舞会教案
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鞋印舞会教案 <br />小班美术活动鞋印舞会教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,对鞋底感兴趣,并能用语言表达观察后的感受,学习用鞋底印画,能根据鞋印的形状大胆地想象,进行简单的添画,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,下面是鞋印舞会教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、对鞋底感兴趣,并能用语言表达观察后的感受。 <br /> 2、学习用鞋底印画,能根据鞋印的形状大胆地想象,进行简单的添画。 <br /> 3、能大胆积极地参与活动,体验活动的乐趣。 <br /> 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br /> 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br /> <br /> 活动准备: <br /> 平底有花纹的鞋子若干、白纸、水粉色、调色盒、油画棒、湿抹布,鞋印添画范例一张 <br /> 活动过程: <br /> 一、观察鞋子,引起兴趣。 <br /> “今天,许多的鞋子宝宝要来参加舞会,它们在哪儿呢?(引导孩子发现脚上的鞋子,引起观察的兴趣)找一找,你喜欢谁的鞋子宝宝?为什么?”(启发幼儿说出鞋子不同的样式、颜色、图案等) <br /> 二、观察鞋底的花纹,激发想象。 <br /> “请你们看看自己的鞋底:(1)你看见鞋底上有什么?(2)花纹有什么不同?(3)看看这些花纹象什么呢?” <br /> <br /> 三、尝试用鞋底印画,体验活动中的趣味性。 <br /> “鞋底的花纹真有趣,看鞋子宝宝跳舞了(教师示范印画)。你们的鞋子宝宝想跳舞了吗?选你最喜欢的鞋子,穿上漂亮的衣服跳个好看的舞。 (幼儿活动,教师指导幼儿注意印画的画面,并将鞋印画放到桌子上晾干) <br /> 四、欣赏鞋印添加想象画,拓展幼儿的想象能力。 <br /> “刚才我的鞋子也去跳舞了,看,它们在这儿呢。咦?怎么变了。原来它们刚才化妆了,看看,它们化妆成什么了呀?怎么化妆的呢?” <br /> (引导幼儿观察在鞋印的不同部位,添上线条、点、圈,变成不同的东西) <br /> 五、幼儿进行鞋印添加想象,鼓励幼儿大胆添画 <br /> 六、展示作品,师幼共同欣赏。 <br /> “你们装扮的鞋子宝宝真有趣,赶快让它们到舞台上来表演吧!,看看谁的鞋印化装得很有趣、很新奇,给好朋友讲讲。” <br /> <br /> 活动反思: <br /> 在美术活动中,可提供多种材料让幼儿进行创作,让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。选材较适合幼儿的年龄特征和发展水平。发展了幼儿的想象力、思维能力和创造力,给了幼儿无限的发展空间。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:44:43
页数:3
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文章作者:U-43139
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