小班美术活动——小鱼吹泡泡教案

小鱼吹泡泡教案 <br />小班美术活动小鱼吹泡泡教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习有控制的画圆，认识红色、黄色、绿色，鼓励画满纸，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，下面是小鱼吹泡泡教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、学习有控制的画圆，认识红色、黄色、绿色。 <br />　　2、鼓励画满纸。 <br />　　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 <br />　　4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 <br />　　5、培养幼儿的欣赏能力。 <br />　　活动准备： <br />　　每人一张浆成金鱼缸形状的纸，手工纸剪成的三种颜色的小鱼若干，固体胶 <br />　　活动过程： <br />　　一、 观察与欣赏： <br />　　1、 出示贴着小鱼的“金鱼缸”纸形：这是什么？有几条小鱼？有哪些颜色的小鱼？ <br />　　2、 游戏：我指小鱼，你说颜色，看谁说得又快又对？ <br />　　二、 讲解和示范： <br />　　1、 教师表演唱歌《许多小鱼游来了》（唱时注意声音有轻有响） <br />　　2、 我唱得好听吗？有没有轻响？ <br />　　3、 唱得响的时候代表小鱼力气特别大，吹的是大泡泡（示范） 唱得轻的时候代表小鱼走远了，吹的是小泡泡（示范） <br />　　4、边唱边示范 <br />　　三、 操作与指导： <br />　　1、 播放《许多小鱼游来了》，有轻响 <br />　　2、 鼓励幼儿把金鱼缸装满 <br />　　3、 鼓励泡泡封口，否则泡泡吹破了 <br />　　4、 个别指导发展程度慢的幼儿只需泡泡封口，不需表现大小 <br />　　四、 交流和分享： <br />　　师：小鱼吹泡泡吹得可开心啦，我们一起来做游戏吧！唱《许多小鱼游来了》唱到“把它抓住”时任意蒙住纸上任意一条鱼，猜猜蒙住的是什么颜色的小鱼？ <br />　　活动反思： <br />　　在美术教学活动中，教师积极引导孩子看看、画画、玩玩，让幼儿在自由自在的天地中充分感受美，表现美。 <br />　　本次活动，我们主要是通过游戏活动的形式，让在幼儿生动，活泼的情境中玩吹泡泡的游戏，发现了泡泡的形状、大小和颜色，积极尝试用不同大小颜色的瓶盖印画泡泡，孩子们参与活动的兴趣很浓，达到“寓教于乐”的教学效果。 这样，孩子学习的积极性调动起来了，使整个活动过程充满轻松、愉悦的气氛。 <br />　　活动结束时，让幼儿相互展示、分享，充分体现以幼儿为活动的主体，发挥了幼儿的主动性，参与性。 <br /> <br />