小班美术活动——舞蹈裙教案

舞蹈裙教案 <br />小班美术活动舞蹈裙教案主要包含了活动目标，活动准备，指导要点，活动过程，活动反思等内容，学习用油画棒向一个方向来回均匀的涂色，并体验涂色的乐趣，愿意在同伴面前表达自己的想法，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，下面是舞蹈裙教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、学习用油画棒向一个方向来回均匀的涂色，并体验涂色的乐趣。 <br />　　2、愿意在同伴面前表达自己的想法。 <br />　　3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 <br />　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br />　　5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 <br />　　活动准备： <br />　　1、经验准备：请家长带孩子到童装店欣赏各种裙子。 <br />　　2、材料准备：实物裙子两条；图片四张；裙子轮廓图、油画棒幼儿人手一份；音乐； <br />　　指导要点： <br />　　1、活动重点：引导幼儿向一个方向来回均匀的涂色。 <br />　　2、活动难点：涂色时向一个方向来回涂，不涂到轮廓外。 <br />　　3、指导要点：指导幼儿按一个方向来回涂色，注意线条短而密。 <br />　　活动过程： <br />　　1、出示木偶小兔，激发幼儿的兴趣。 <br />　　导语：今天班上来了一位客人，看看它是谁？大家和小兔打个招呼吧。 <br />　　提问：你们知道小兔来我们班有什么事吗？ <br />　　2、故事导入 <br />　　原来春节快到了，森林里要举办春节晚会，小兔和它的朋友被邀请去跳舞，可它们的跳舞裙还没做好，心里非常着急，所以来拜托曾老师和小朋友帮帮忙，你们愿意帮小兔吗？ <br />　　导语：这是小兔们去年参加晚会穿的舞蹈裙。（出示实物裙子）今天小兔带来了舞蹈裙的设计图，好看吗？为什么？ <br />　　3、出示颜色各样的裙子图片，激发幼儿的创作欲望。 <br />　　导语：这是曾老师为小兔设计涂的几条舞蹈裙，好看吗？（请幼儿说说用了哪些颜色） <br />　　提问：你想选什么颜色为小兔的舞蹈裙涂色？ <br />　　4、舞蹈裙，教师示范讲解涂色的要求。 <br />　　要求：用油画棒向一个方向来回均匀的涂。 <br />　　5、想象创作。幼儿作画，教师巡回指导。 <br />　　（1）选择自己喜欢的颜色，大胆涂色。 <br />　　（2）指导幼儿向一个方向来回涂色，涂满、涂均。 <br />　　（3）提醒幼儿不要涂到 轮廓外。 <br />　　6、分享交流 <br />　　（1）把作品贴在黑板上。 <br />　　（2）鼓励幼儿自由、大胆地讲解自己的作品。（用了哪些颜色） <br />　　结束语：今天小朋友为小兔们设计涂了这么漂亮的舞蹈裙，小兔可开心了，谢谢你们！如果你们有什么事需要帮忙，它们非常乐意。再见！ <br />　　活动反思： <br />　　本次活动，我根据本班孩子的年龄特点而选材。美对于孩子来说最能触动孩子，感染孩子，让艺术活动更具有价值，因此我选择了《舞蹈裙》这一内容，从活动的目标以及准备乃至流程做了认真的准备与推敲，首先，目标的确定是根据孩子的年龄特点，小班孩子以模仿为主，小手小肌肉的发展尚未发育好，让他们以涂色为主的画画方式，培养他们的小手控制力以及对涂色的兴趣；目标定位准确成为我组织本次活动的基础。从准备上，我先以木偶来激发孩子的兴趣，再以故事引出课题，最后出示实物和范画来刺激孩子的作画欲望，为孩子涂色做好前期准备；在教师范画的过程中，我紧扣目标，教孩子向一个方向来回涂，不涂到轮廓外；在孩子作画过程中，建立一个和谐的氛围，鼓励孩子选自己喜欢的颜色大胆涂色；在优美的音乐声中教师的鼓励下，孩子们表现自信，自如地运用各种颜色进行涂色。在展示环节，我把孩子的作品贴在黑板上，让孩子们欣赏和评价，这样孩子就可以在同伴面前说出自己的想法，无形中培养孩子的口语表达能力；在最后我又以木偶来结束，整个活动前呼后应。一个活动的最终目的在于让孩子从中受益，美的感受，美的表现，艺术活动的魅力，让美走入孩子心中。 <br /> 当然也有不足之处，在评价作品时，我没有照顾到未完成作品的孩子，这样会伤到孩子的自尊心，我一定会牢记错误，绝不再犯。 <br /> <br />