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小班美术活动——拓印画螃蟹教案
小班美术活动——拓印画螃蟹教案
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拓印画螃蟹教案 <br />小班美术拓印画螃蟹教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,幼儿在拓印螃蟹的过程中,进一步了解螃蟹的外形特征,培养幼儿对美术活动的兴趣,培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,下面是拓印画螃蟹教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、幼儿在拓印螃蟹的过程中,进一步了解螃蟹的外形特征,培养幼儿对美术活动的兴趣。 <br /> 2、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 <br /> 3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 <br /> 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br /> 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br /> 活动准备: <br /> 颜料、萝卜、自制纸盘、范例、实物螃蟹 <br /> 活动过程: <br /> 师生谈话 <br /> 引出主题 1、小朋友你们看老师带来了什么?(出示实物螃蟹)螃蟹是什么样的?(引导幼儿观察颜色、形状等) <br /> 2、今天老师的盘子里也带来了螃蟹,你们看?(出示范例) <br /> 观察讨论 <br /> 感知理解 1、观察讨论: <br /> 提问:螃蟹的壳是什么形状的?它的腿是什么样子的?螃蟹靠什么来抓东西吃的?它有几只螯?是什么形状的? <br /> 2、教师重点小结拓印螃蟹的特征(三种图形的组合) <br /> 1、 幼儿操作 <br /> 表达表现 <br /> 1、教师交代操作要求: <br /> 重点:拓印时的先后顺序及材料的选择;蘸颜料的方法。 <br /> 2、幼儿操作,教师巡回观察指导。 <br /> 1、相互交流 幼儿品尝 你想吃哪只螃蟹?为什么? <br /> 2、教师根据幼儿的实际情况进行讲评。 <br /> 3、老师出示为幼儿准备的螃蟹,供幼儿品尝。 <br /> 活动反思: <br /> 螃蟹对于幼儿来说并不陌生,他们吃过螃蟹,捉过螃蟹。小朋友对螃蟹也充满了浓厚的兴趣。这节美术活动通过猜一猜,看一看,说一说使幼儿能很快的掌握螃蟹的主要特征。在活动的第一环节,我引用猜谜的形式让幼儿猜猜,激起幼儿的兴趣。第二环节让幼儿看一看范画,说一说常见的螃蟹,幼儿运用已有经验讲述对螃蟹的认识,为欣赏下面千奇百怪的螃蟹打好基础。这样让幼儿进一步地了解螃蟹的特征,也为下面的画螃蟹奠定了基础。但是对于不常见的海底螃蟹,孩子们缺乏观察,需要老师及时引导,给他们观察的目的,指导他们观察的正确方法,从而准确的迁移到观察其他事物中去。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:44:48
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文章作者:U-43139
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