小班美术活动——蔬菜拓印小花教案

蔬菜拓印小花教案 <br />小班美术活动蔬菜拓印小花教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，学习用蔬菜拓印小花，用手指拖动画小草的技能，对美术活动感兴趣，感受蔬菜拓印的乐趣，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，下面是蔬菜拓印小花教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1.学习用蔬菜拓印小花，用手指拖动画小草的技能。 <br />　　2.对美术活动感兴趣，感受蔬菜拓印的乐趣。 <br />　　3.通过拓印发现蔬菜的美丽图案，进一步发现、感受生活中美的事物。 <br />　　4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 <br />　　5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 <br />　　活动准备： <br />　　范画一幅、纸盘、水粉颜料、蔬果（藕、青菜梗、芹菜梗、花菜）切面、蝴蝶贴纸、抹布。 <br />　　活动重点难点： <br />　　活动重点： <br />　　用手指拖动画小草，用蔬菜拓印小花，感受蔬菜拓印的乐。 <br />　　活动难点： <br />　　能够将小草、小花布满画面。 <br />　　活动过程： <br />　　一、出示花园里的花，引起幼儿兴趣。 <br />　　1.（出示范画）这是一幅秋天里的花园，秋天不光是一个丰收的季节，还是一个多彩的季节。在这个花园里，开满了各种颜色美丽的花。你们喜欢吗？ <br />　　二、美丽的花园 <br />　　1.认识各种蔬菜的切面，让幼儿欣赏它横切面的美丽。 <br />　　你知道这些花是怎么画出来的吗？就是由这些蔬菜宝宝的切面印出来的。 <br />　　（出示藕）这是藕，你们知道藕的切面在哪里吗？老师来告诉你们，我先用刀把藕切开来变成两半，切开来的这一面，我们称为藕的切面。老师这里还有好多种蔬菜，我们来认识一下其他蔬菜宝宝的切面吧！ <br />　　2.示范选择用不同的蔬菜拓印小花，让幼儿观察了解不同蔬菜拓印的效果。 <br />　　我们先选择一节藕，把它的切面放在红色颜料里蘸一下，在空地上按一下，马上提起来，这样一朵小花就印出来了，然后再换一种蔬菜或者一种不同的颜料点印不同的小花。小蝴蝶喜欢草地上开满各种颜色的小花，哪没开我们就给那里印上小花，红的、黄的、蓝的真漂亮。 <br />　　现在请小朋友跟老师一起来学习印小花的方法吧：蘸一蘸，按一按，提一提，一起拿出小手来做一做。 <br />　　3.教师示范用手指拖动画小草。 <br />　　花园里开满了花，我们是不是还可以在空地上种上绿绿的小草呢？这就要请我们能干的食指宝宝帮忙了。 <br />　　首先用食指在盘中蘸绿色水粉，然后在盘子的边上舔一舔，舔掉多余的颜料，从下往上在纸上拖动，这样我们就种上了绿绿的小草。颜色没了，我们再去盘子里蘸一蘸、舔一舔、拖一拖，这样就有越来越多的小草陪在小花的身边了，我们也一起来学一学。 <br />　　三、幼儿作画，老师巡回指导。 <br />　　现在请你们也去为自己的花园添画花朵，待会你先选择一种蔬菜来印画花朵，然后再选择另一种蔬菜继续拓印，可以把手里的蔬菜与同伴换一下，把花朵印满以后，再添画小草。 <br />　　四、作品评价，将幼儿作品展示在作品栏。 <br />　　我们的花园真美丽啊！小蝴蝶喜欢哪些花园，就飞到那里去做客。（老师在作品上贴上蝴蝶贴纸） <br />　　活动反思： <br />　　蔬菜拓印是一个很有趣的艺术活动，让孩子们认识了蔬菜的一种特殊用途——印画，活动初我出示了蔬菜和两幅范画，让幼儿从图中找出蔬菜的样子，并逐个展示蔬菜印出来的模样，让幼儿通过自己的想象进行添画，最后孩子们自己操作蔬菜印画。而在活动前，蔬菜在量上的准备不够充足，再加上临时改变了蔬菜的投放方式，使得幼儿操作的过程有些凌乱，材料没有提供到位，不能给幼儿在想象创作上很好的发挥。 <br /> <br />