小班美术活动——狮子笼教案

狮子笼教案 <br />小班美术狮子笼教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习画长格线，能从纸的一边画到另一边，能选用颜色、坚持画画，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，下面是狮子笼教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、学习画长格线，能从纸的一边画到另一边。 <br />　　2、能选用颜色、坚持画画。 <br />　　3、体验帮助他人的快乐。 <br />　　4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 <br />　　5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 <br />　　活动准备： <br />　　范画、中间贴有狮子图片的画纸、彩笔。 <br />　　活动过程： <br />　　1、预热阶段。 <br />　　教师讲故事“动物园里的狮子笼坏了，大狮子逃了出来，发生了一些惊险的事情……”。 <br />　　2、图形刺激。 <br />　　教师引导幼儿建构狮子笼：“我们来帮助大狮子，重新帮它搭个狮子笼吧！” <br />　　1）搭狮子笼。教师和幼儿一起尝试手拉手、肩靠肩用身体来搭狮子笼，要搭得紧密些。 <br />　　2）出示图片。“这里有一些老师设计的狮子笼，这些笼子是怎样的？” <br />　　3）教师示范画：“从纸的一边画横线到另一边，从纸的上边画竖线到下边，画得密些，这样的狮子笼才结实。” <br />　　3、创作表现。 <br />　　鼓励幼儿选用自己喜欢的颜色坚持画画。 <br />　　4、评价作品。 <br />　　评讲谁画的狮子笼最结实、最漂亮。 <br />　　活动反思： <br />　　《纲要》中“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感情经验和审美情趣，激发他们发现美、创造美的情趣。”整节活动下来，基本目标能够达成，幼儿能够积极参与美术活动，孩子们在做做玩玩、动动小手的活动中激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣。活动中锻炼了幼儿手眼协调能力、左右手协调能力以及手部小肌肉的精细动作。 <br /> <br />