小班美术活动——球宝宝的新衣教案

球宝宝的新衣教案 <br />小班美术活动球宝宝的新衣教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿能自由选择一种绘画方法大胆地在圆形纸上进行装饰绘画，激发幼儿对美术活动的兴趣以及对球类的喜爱，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，下面是球宝宝的新衣教案。 <br /> 　　活动目标： <br /> 　　1、幼儿能自由选择一种绘画方法大胆地在圆形纸上进行装饰绘画。 <br /> 　　2、激发幼儿对美术活动的兴趣以及对球类的喜爱。 <br /> 　　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 <br /> 　　4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 <br /> 　　5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 <br /> 　　活动准备： <br /> 　　范例、绘画纸、水彩笔、纸团、颜料。 <br /> 　　活动过程： <br /> 　　一：引起兴趣。 <br /> 　　（皮球从一边滚出）师：宝宝们，快看，谁来了？（球宝宝）跟球宝宝打个招呼好吗？（幼儿依次触摸球） <br /> 　　师：刚才球宝宝悄悄告诉我，他今天是想请我们帮个忙的。因为小朋友们都有漂亮的衣服，球宝宝想跟我们一样漂漂亮亮的，可是，他们没有漂亮的衣服穿，你们说怎么办呀？（鼓励幼儿自由讨论回答） <br /> 　　二、教师出示范例 <br /> 　　师：老师已经为球宝宝们做了好几套衣服，想不想看看？（出示范例，幼儿欣赏） <br /> 　　问：1、你最喜欢哪一套衣服？ <br /> 　　2、你知道这套衣服是怎么做出来的吗？（教师引导幼儿观察并回答） <br /> 　　例：纸团画。将纸揉成团，粘上各种颜料印于圆形卡纸上。 <br /> 　　水彩画。用棉签粘上各色颜料任意在圆形纸上作画。 <br /> 　　三、幼儿作画 <br /> 　　师：看了这么多老师为求宝宝做的新衣，你们想不想也来试一试?（幼儿作画，教师巡回指导） <br /> 　　1、幼儿自由选择一种绘画方式进行绘画制作； <br /> 　　2、提醒幼儿在作画时保持安静，以及桌面、衣服的整洁； <br /> 　　3、教师对于能力较差的幼儿给与个别指导。 <br /> <br /> 　　四、展示评价 <br /> 　　1、请幼儿分组展示作品，给与表扬鼓励。 <br /> 　　2、师：球宝宝们知道了我们为他们做了这么多好看的新衣服，一定会很高兴的，咱们去给球宝宝宋新衣服好吗？ <br /> 　　活动反思： <br /> 　　球是幼儿熟悉的物品，让他们给一个熟悉的物品进行装饰，可以激起他们的兴趣，想知道它可以变成是么样子的。幼儿动手操怍是一个难点，尤其是用纸团来作画。一会他碰到了颜料，一会他弄到了手上······各种各样的问题都来了。失去耐心的我会大声的训斥他们，孩子们怯怯地看着我，忽然之间我感到很后悔，我为什么要训他们啊，他们真的是不会做的。想到这些我又心平气和的指导幼儿作画。孩子们看到我不再生气了，都放松了紧绷的小脸。积极的作着画，依然在不停地问这问那。用彩笔画画的幼儿，有的用一种颜色，我会告诉他多用几种颜色会更好看；还有的幼儿会问老师还可以画什么，我会告诉他画我们学过的线条、房子、小花······不久之后一幅幅画就画好了，有的很漂亮，有的差一些，但都是幼儿用心画出的。幼儿评价之后，我会给他们一个贴纸的奖励，鼓励他们做的更好。奖励让幼儿很有成就感，虽然只是一张贴纸。 <br /> <br />