小班美术活动——美丽的颜色教案

美丽的颜色教案 <br />小班美术美丽的颜色教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，巩固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的认识，鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂刷的方法，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，下面是美丽的颜色教案。 <br /> 　　设计意图： <br />　　幼儿喜欢观察，动手做做玩玩，如果做出一些又简单又好玩的小制作，既满足了幼儿的兴趣需要，又能培养他们对颜色的感性认识。美术活动离不开感知、模仿、练习、创作这几个基本环节。在这节活动中，通过先感知观察作品的形状、颜色，然后让幼儿去探索制作的步骤，最后去尝试。 <br />　　活动目标： <br />　　1、 巩固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的认识。 <br />　　2、 鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂刷的方法。 <br />　　3、 体验美术活动的乐趣，为自己的成功感到快乐。 <br />　　4、 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 <br />　　5、 培养幼儿的欣赏能力。 <br />　　活动准备： <br />　　1、 主色是红、橘黄、绿三色的玩具若干。 <br />　　2、 油画棒卡片纸若干，纸上用白色油画棒画有各种玩具的图案。 <br />　　3、 红、橘黄、绿色颜料，刷子、抹布若干。 <br />　　活动过程： <br />　　一、玩玩具 <br />　　1、 出示玩具，请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候教师鼓励幼儿之间相互交流，引导幼儿观察玩具的颜色，进一步认识红颜色、橘黄色、绿颜色 <br />　　指导语： <br />　　（1）今天，老师带来了许多的漂亮玩具，让我们一起玩吧 <br />　　（2）在玩的时候看一看 你玩的是什么玩具？这个玩具是什么颜色的？ <br />　　2、 出示绿色的天线宝宝 <br />　　指导语： <br />　　（1）快看，谁来了？ <br />　　它的衣服是什么颜色的？ <br />　　（2）看看自己手中的玩具，有没有和它一样颜色的？ <br />　　（3）谁拿的是红色 （橘黄色）的玩具？ <br />　　3、扩展幼儿思维，鼓励幼儿大胆发言 <br />　　指导语： <br />　　还有那些东西是绿色（红色）的？ <br />　　二、游戏“照相“ <br />　　指导语：大家做个小小摄影师，为玩具拍张照片吧！ <br />　　三、洗照片 <br />　　1、 展示相片的“底片”（油画棒纸）引起幼儿的兴趣 <br />　　教师用形象的语言示范“洗照片”：“小刷子，喝点水，放在纸上轻轻刷” <br />　　用刷子蘸上颜料轻轻的在纸上来回的刷，全部刷满颜料后相片洗好了。 <br />　　指导语： <br />　　（1）下面我们也来试一试洗照片。 <br />　　（2）可以选一种你最喜欢的颜色洗相片。 <br />　　2、 辅导幼儿“洗相片” <br />　　教师鼓励幼儿大胆尝试，指导幼儿初步掌握涂刷的方法。 <br />　　四、作业评价 <br />　　展示幼儿作品，引导幼儿欣赏。 <br />　　作品展示 <br />　　请幼儿将自己的作品以自己喜欢的形式展示到教师布置的展示区，并给大家作一讲解，幼儿互评，教师总结。 <br />　　活动反思： <br />　　以幼儿身边喜爱的各种颜色为主要内容，贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿通过看、听、说、做等方式，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性，激发了幼儿的学习兴趣，让幼儿感受到生活中处处充满着美，从而陶冶了幼儿美的情操，发展了幼儿的社会性情感。活动中教师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言能力的提高。在美工活动中不仅要会观察、会思考，会操作，还要会说话。 <br /> <br />