小班美术活动——毛线球教案

毛线球教案 <br />小班美术活动毛线球教案主要包含了设计意图，活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，延伸活动，活动反思等内容，学习用油画棒由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线球，在看看、说说、画画、讲讲的过程中，体验作画的乐趣与情感，渗透三原色 &mdash;红、黄、蓝，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，下面是毛线球教案。 <br /> 　　设计意图： <br />　　小班 幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。根据幼儿的生活经验，喜欢与小动物、毛绒玩具交流、以帮助他们来满足自己的心理需求，以此表达自己的情感。围绕艺术领域（二）表现与创造中目标2&ldquo;具有初步的艺术表现与创造能力&rdquo;下的子目标：能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的物体，与幼儿共同确定艺术表达和表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。 <br /> <br />　　活动目标： <br />　　1、学习用油画棒由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线球。 <br />　　2、在看看、说说、画画、讲讲的过程中，体验作画的乐趣与情感，渗透三原色 &mdash;红、黄、蓝。 <br />　　3、发展幼儿的语言表达能力，培养幼儿关心他人热爱集体活动。 <br />　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br />　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br /> <br />　　活动重点难点： <br />　　活动重点：借助儿歌，能由内到外一圈一圈画螺旋线。 <br />　　活动难点：尝试画一个一个圆圆的、绕的密密的毛线球。 <br /> <br />　　活动准备： <br />　　1、小熊、小猪、小猫手偶各一个；情景图&mdash;&mdash;小熊的家。 <br />　　2、油画棒、画纸人手一份。 <br />　　活动过程： <br />　　一、 猜一猜 <br />　　1、出示小熊的家情景图，师戴小熊手偶出场：&ldquo;妈妈今天要送我一个球，会是什么球呢？你们帮我猜一猜。&rdquo; <br />　　2、幼儿：&ldquo;皮球&rdquo;、&ldquo;篮球&rdquo;、&ldquo;足球&rdquo;&ldquo;气球&rdquo;...... <br />　　3、师小结之后神秘地告诉幼儿：&ldquo;这个球很特别哦，是用毛线绕成的。&rdquo; <br />　　二、 说一说 <br />　　1、 示范过程：师用红色粉笔在黑板上边&ldquo;绕&rdquo;边说儿歌：绕啊绕，绕啊绕，一圈一圈往外绕；圆圆的，红红的，绕成一个毛线球。 幼儿边念儿歌边用手指空画。 <br />　　2、 引导过程： <br />　　（1）引话题：出示小猪手偶：&ldquo;这么好的毛线球，我也想玩。&rdquo;； 出示小猫手偶：&ldquo;这么好玩的毛线球，我也要玩&rdquo;。 <br />　　（2）抛问题：（小熊无奈）：小猪想要玩，小猫也想要，可是我这里只有一个毛线球，该怎么办呢？ <br />　　（3）想办法：&ldquo;小熊送给他们吧&rdquo;； &ldquo;不行，只有一个怎么送&rdquo;；&ldquo;小猪玩一会，小猫玩一会 &rdquo;；&ldquo;我还想玩啊。&rdquo;&ldquo;我送一个给小猪&rdquo;、&ldquo;我送一个给小猫吧&rdquo;。 <br />　　（4）解决问题：好啊，那我们一起用油画棒来&ldquo;绕&rdquo;毛线球送给 小猪和小猫，好吗？ <br />　　（5）讨论新问题一：可是他们喜欢什么颜色呢？幼儿与小猪、小猫对话后决定：小猪&mdash;&mdash;蓝色毛线球；小猫&mdash;&mdash;黄色毛线球。 　　（6） 讨论新问题二：先给谁绕毛线球呢？幼儿思考后决定：分成两队&mdash;&mdash;蓝队先给小猪绕；黄队先给小猫绕。这样他们就可以同时都有了喜欢的毛线球了。 <br /> <br />　　三、画一画： <br />　　（1）蓝队幼儿用蓝色油画棒给小猪画，边&ldquo;绕&rdquo;边说儿歌：绕啊绕，绕啊绕，一圈一圈往外绕；圆圆的，蓝蓝的，绕成一个毛线球。黄队幼儿用黄色的油画棒给小猫画，边&ldquo;绕&rdquo;边说儿歌：绕啊绕，绕啊绕，一圈一圈往外绕；圆圆的，黄黄的，绕成一个毛线球。 <br />　　（2）师巡回观察...