小班美术活动——快乐的洗衣机教案

快乐的洗衣机教案 <br />小班美术活动快乐的洗衣机教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，整理蜡笔涂色经验，把握短线连接的涂色方法，有兴趣地选换颜色，发展对色彩的感受能力，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，下面是快乐的洗衣机教案。 <br /> 　　活动目标：　　 <br />　　1、整理蜡笔涂色经验，把握短线连接的涂色方法。　　 <br />　　2、有兴趣地选换颜色，发展对色彩的感受能力。　　 <br />　　3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 <br />　　4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 <br />　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br /> <br />　　活动准备： <br />　　模拟洗衣机的纸盒三个，蜡笔、纸剪的各式服饰：衣服、背带裤、连衣裙、袜子、手套等。　　 <br />　　活动过程：　　 <br />　　1.观察讨论　　 <br />　　（1） 导入语：这几天，天气非常的热，每天小朋友都有许多的脏衣服要换下来去洗，洗衣房的阿姨为了把小朋友的衣服洗的干干净净，想去买一台非常好的洗衣机，她呀来到了百货商场，看到商场里放着3个不同的产品（出示三个不同色的纸盒），可是究竟哪台洗衣机好呢？不能看外表，所以，阿姨决定试一试，她邀请我们小朋友帮她一起挑选。　　 <br />　　（2） 先来试试蓝色洗衣机　　 <br />　　师：“洗衣机洗的时候发出什么样的声音？”好，我们一起来学学。洗衣机开始启动（幼儿模拟洗衣机的声音）“滴、滴、滴”“哦，衣服洗好了”，并从“洗衣机”里拿出一件衣服。“哎呀！怎么回事？噢，甩水有问题，肥皂水没有冲洗干净。”（引导幼儿观察画面上有许多白点，并讨论：怎样才能把肥皂水冲洗干净，使衣服上没有小白点呢？（线条要排得密）　　 <br />　　（3） 再用同样方法试绿色洗衣机　　 <br />　　师：“我们再试试绿色洗衣机”。同样，从洗衣机里拿出一件衣服。教师：哎哟，绞干有问题，新衣服上一丝一丝的，抽丝，变成了旧衣服了。引导幼儿观察画面上的线条太长，造成杂乱，“怎样才能不绞坏衣服，使得衣服光亮？你们说说该怎么办呢？”　　 <br />　　2.操作尝试　　 <br />　　我们来试试红色洗衣机，开前与幼儿共同试涂一件衣服。师：“请小朋友一起来涂色。”师生一起涂色，然后如前放在红色洗衣机里，取出后说：“洗衣房的阿姨非常满意，就决定买这台红色洗衣机。　　 <br />　　3.模拟创造　　 <br />　　师：红色洗衣机非常好，工厂里决定造许多红色洗衣机，你们愿意当红色洗衣机吗？好，我要看看你们洗衣服的本领了。　　 <br />　　4.游戏及评价　　 <br />　　根据幼儿作品涂色的情况，摆放到各种洗衣机里，然后取出，请大家做评价。说说是哪台洗衣机洗出来的，为什么？ <br />　　活动反思： <br />　　活动能与同伴进行讨论洗衣机的程序，体验活动中愉悦、欢快的情绪。让孩子游戏与美术结合完整表现，让孩子把自己零散的思维组合成为一个整体，孩子们在游戏时往往处于兴奋状态，除了让孩子在活动中体验愉快、欢快的游戏情绪，还要引导幼儿通过在游戏中感受美术。幼儿是天生的美术家，兴趣是幼儿的学习动力，是求知和成材的起点，教师应尽量避免呆板单纯学习绘画技巧的教学方法，而应充分调动幼儿的积极性，让他们展开想象的翅膀。 <br /> <br />