小班美术活动——看表情猜味道教案

看表情猜味道教案 <br />小班美术活动看表情猜味道教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，启发幼儿在感受的基础上，运用合适的脸形、图案或色彩，创造性地表现不同的面部表情，在活动中鼓励幼儿大胆想象，敢于表现，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，下面是看表情猜味道教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、启发幼儿在感受的基础上，运用合适的脸形、图案或色彩，创造性地表现不同的面部表情。 <br />　　2、在活动中鼓励幼儿大胆想象，敢于表现。 <br />　　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 <br />　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br />　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br />　　活动准备： <br />　　1、各种形状的面具，每组若干及甜、酸、苦、辣味的水每组一份。 <br />　　2、勺子、镜子人手一份。 <br />　　3、电脑软件。 <br />　　活动过程： <br />　　㈠引出课题： <br />　　幼儿品尝甜、酸、苦、辣味的水，对着镜子探索用不同的表现，并相互猜猜。 <br />　　㈡引导观察： <br />　　1、电脑先生这里也有一些有趣的表情，我们一起来看看。 <br />　　2、电脑显示：（甜） <br />　　3、提问： <br />　　⑴这是喝了什么味道的水？你是从什么地方看出来的？ <br />　　⑵想想，还可以用什么图案来表现喝过甜水后的表情？ <br />　　4、电脑显示酸、苦、辣的表情，引导幼儿观察表情及色彩的变化。 <br />　　㈢交代要求： <br />　　1、要求运用合适的脸形、图案或色彩来表现不同的脸部表情。 <br />　　2、和老师、别人画得不一样。 <br />　　㈣幼儿作画，教师巡回指导，帮助个别幼儿选择颜色。 <br />　　㈤一起戴上面具，表演《味道歌》。 <br />　　活动反思： <br />　　孩子在玩中学，学中玩，兴趣浓浓。在孩子们的自由作画时间了，老师巡回指导，发现较好或有自己创意的孩子就进行及时表扬，孩子们互相学习，很好的完成了作品。根据小班幼儿的年龄，设计了有趣的教学用具和游戏设计，整个活动，幼儿在愉快的气氛中获得初浅的社会经验，体验了解他人的快乐。效果好。 <br /> <br />