小班美术活动——剪菊花教案

剪菊花教案 <br />小班美术活动剪菊花教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养幼儿动手、动脑、心灵手巧，培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，下面是剪菊花教案。 <br /> 　　设计思路： <br />　　幼儿对剪纸活动有着强烈的兴趣和学习的愿望，于是我便抓住幼儿这一感兴趣的课题，组织了一节剪纸探索活动课。 <br />　　活动目标： <br />　　1、培养幼儿动手、动脑、心灵手巧。 <br />　　2、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 <br />　　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br />　　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br />　　5、培养幼儿的欣赏能力。 <br />　　活动准备： <br />　　浆糊、幼儿剪刀、彩色纸、用纸卷成的小棍、熟料小花盆一个、（花盆里有枝干、无花朵） <br />　　活动过程： <br />　　（一） 出示花盆，引导幼儿观察这盆花有枝、有叶、就是没有花，启发幼儿有做菊花的愿望，并告诉幼儿每人做一朵或两朵，各种颜色的纸合在一起，就是一盆美丽的菊花。 <br />　　（二）教师讲解并示范： <br />　　（1）、教师取出长方形纸，先引导幼儿认识长方形，然后请幼儿把长方形的长边纸折一条印（教师引导）。 <br />　　（2）、让幼儿拿起剪刀，在未折的一面顺短边剪直线，剪到折印处（教师引导）。 <br />　　（3）、再把花心（用纸卷的小棍）放在长方形纸的一端，涂上浆糊，把长方形的纸卷在花心上，翻下纸条，露出花心，即成。 <br />　　（4）、把做好的菊花插在枝上。 <br />　　（三） 指导幼儿制作： <br />　　（1）、注意折、剪、粘、翻的顺序。 <br />　　（2）、注意不要剪过折印处。 <br />　　（3）、注意正确使用剪刀，折、卷、粘、翻时把剪刀放在剪刀盒里。 <br />　　（4）、对能力差的幼儿，教师给与帮助。 <br />　　（四） 结束： <br />　　待幼儿做好花，插在枝上以后，教师带领幼儿共同欣赏。培养幼儿集体感和美的情感。 <br />　　活动反思： <br />　　本节活动目的是让幼儿探索如何以低起点（剪直线）达到高落点（做成物品）的效果，在活动中每个幼儿对剪纸活动有着强烈的兴趣和学习的愿望，每个幼儿都剪、粘的非常认真。因为小班幼儿思维具体、形象，我在示范时采用了边讲、边教、边示范的方法，孩子们能看得清，学得会，做菊花虽简单，但整个过程有五步，即：折、剪、粘、卷、翻，孩子们都能一一按照老师要求去做。此节活动不仅注意了孩子们剪得技能，同时把剪纸活动和计算、品德、美感等教育有机的结合、相互渗透。例如：通过剪纸孩子们认识了长方形，长边、短边，也懂得了大家做的花都插在花枝就好看了。从而培养了幼儿集体感和美的情感。 <br /> <br />