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小班美术活动——花间蝴蝶飞教案

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花间蝴蝶飞教案 <br />小班美术活动花间蝴蝶飞教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能表现花的基本特征,运用多种色彩作画,在拼贴过程中,感受蝴蝶翅膀的对称,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,下面是花间蝴蝶飞教案。 <br />   活动目标: <br />  1、能表现花的基本特征,运用多种色彩作画。 <br />  2、在拼贴过程中,感受蝴蝶翅膀的对称。 <br />  3、初步感知构图,体验与同伴共同操作的快乐。 <br />  4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 <br />  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br />  活动准备: <br />  经验准备:认识蝴蝶,欣赏过各种美丽的花。 <br />  物质准备:教师事先在瓷砖墙上画出各种颜色、形状的花,颜料(稍稀释),排笔、棉棒,塑料图形片(用水沾湿),蝴蝶头饰,抹布,磁带,录音机。 <br />  活动过程: <br />  一、 音乐游戏导入,激发幼儿参与活动的积极性。 <br />  师:蝴蝶宝宝和妈妈一起出去飞一飞、玩一玩吧! <br />  放音乐,教师与戴蝴蝶头饰的幼儿共同舞蹈。 <br />  二、 谈话活动,引发幼儿观察。 <br />  师:宝宝们,我们到花园里采花蜜吧!你看到花园里有什么样的花? <br />  教师引导幼儿从颜色、形状等方面观察,并进行讨论。 <br />  教师小结:花儿有各种颜色、不同形状的花瓣,有的开放了,有的没开放,是包在一起的。 <br />  师:可是这个花园只有这么几朵花,不够我们来采花蜜,怎么办? <br />  三、 提出要求,幼儿作画。教师指导。 <br />  师:你想种什么颜色、什么形状花瓣的花?幼儿自由讨论回答。 <br />  师:那我们把花种在花园的什么地方? <br />  交代要求,幼儿作画,教师指导: <br />  1、在花园里种出不同形状花瓣、不同颜色的花。 <br />  2、用塑料片片拼一拼,找出更多的蝴蝶朋友和我们一起玩。 <br />  幼儿绘画,教师指导,鼓励幼儿大胆表现不同形状花瓣、不同颜色的花,提醒幼儿注意拼贴蝴蝶翅膀是对称的,注意画面中的蝴蝶和花的位置。 <br />  四、 展示幼儿作品,欣赏评价。 <br />  师幼共同欣赏集体作品。 <br />  在音乐声中,师幼共同采花蜜,在轻松愉快的氛围中结束活动。 <br />  活动反思: <br />  在动手制作的环节中,综合运用多种材料和表现手法大胆创新进行再创作活动,从动手制作中了解形态对称的特点和色彩协调要素,激发幼儿感受和表现蝴蝶的兴趣。在评价的环节,采取“展览”的形式进行互评、师评等多元化评价,使不同能力的幼儿都有收获,在评价中得到提高。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:44:56 页数:3
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文章作者:U-43139

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