小班美术活动——家是什么教案

家是什么教案 <br />小班美术活动家是什么教案主要包含了教学目标，教学准备，教学重点难点，教学过程等内容，通过看看、讲讲、画画，感受家的内涵，用语言表述自己对家的理解，围绕“家是什么？”的话题展开讨论，感受家的幸福、温馨、暖意，增进对家人的爱，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，下面是家是什么教案。 <br />　　教学目标： <br />　　1、通过看看、讲讲、画画，感受家的内涵，用语言表述自己对家的理解。 <br />　　2、围绕“家是什么？”的话题展开讨论，感受家的幸福、温馨、暖意，增进对家人的爱。 <br />　　3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 <br />　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br />　　5、感受作品的美感。 <br />　　教学准备： <br />　　认知准备：事先和爸爸妈妈一起说说对家的认识和感受。 <br />　　材料准备：多媒体课件、纸、笔。 <br />　　教学重点难点： <br />　　教学重点： <br />　　借助形象的图片来感受散文的中优美的意境，谈谈自己对家的理解。 <br />　　教学难点： <br />　　尝试用语言表述自己对家的理解。 <br />　　教学过程： <br />　　一、说说自己的家里有什么。（说说想想家里有什么东西，谈谈他们的不同用途） <br />　　1、讨论：你的家里有些什么东西？尝试用：我们的家里有…… <br />　　2、他们有什么用？ <br />　　小结：家里有各种各样的生活用品，他们能够方便我们的生活。 <br />　　二、欣赏散文诗。 <br />　　1、听老师朗诵“家是什么？”边朗诵边出示图片，帮助孩子理解。 <br />　　2、提问：——为什么“家是一盏灯”？ <br />　　——为什么“家是一个屋檐”？ <br />　　——为什么“家是一张柔软的床”？ <br />　　3、让孩子们一起跟着说说散文诗的内容。 <br />　　三、抒发感受。 （理解散文诗的大致内容，并且知道家是一个温暖的地方） <br />　　1、——“你最喜欢散文中的哪一句，想想他像各自家种的什么情景？” <br />　　——学着有表情地朗诵散文。你觉得家还是什么？ <br />　　2、老师示范创编，说出自己的感受。 <br />　　——讨论：家还可以是什么？ <br />　　鼓励孩子们大胆说说自己对家的感受，即“家是什么？” <br />　　小结：家是一个很温暖的地方，在家里我们觉得很安全，感觉很舒服。 <br />　　四、画画家是什么 <br />　　——区角活动中进行：在事先提供的房子样式的纸张上，画画，你心中的家是什么？ <br /> <br />