小班美术活动——红黄蓝教案

红黄蓝教案 <br />小班美术活动红黄蓝教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议等内容，在欣赏的基础上，继续了解粉印版画的制作过程，对版画活动产生兴趣，尝试制作粉印版画，初步掌握粉印版画的操作方法，体验创作的快乐，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，下面是红黄蓝教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1、在欣赏的基础上，继续了解粉印版画的制作过程，对版画活动产生兴趣。 <br />　　2、尝试制作粉印版画，初步掌握粉印版画的操作方法，体验创作的快乐。 <br />　　3、用正确的姿势握铅笔和水粉笔，学习在调色盘上调颜色的方法。 <br />　　4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 <br />　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br />　　活动准备： <br />　　1、幼儿已熟悉粉印版画的操作材料。 <br />　　2、课件：蒙德里安的"红黄蓝"系列作品。 <br />　　3、粉印版画的操作材料人手一份：水粉笔，调色盘，作业纸，5B铅笔等。 <br />　　4、小组共用的材料：装有颜料的调色盘两个，抹布两块，桌布，水罐。 <br />　　活动过程： <br />　　1、出示粉印版画的工具材料，帮助幼儿回忆材料使用的规则。 <br />　　(1)教师：你还记得这些材料是怎么用的吗?这是什么?用来干什么的?怎么用?水粉笔怎么拿?作业纸怎么用?先怎样?再怎样? <br />　　(2)教师：共用的颜料怎么调到自己的调色盘里? (用水粉笔当小勺挖一点放在自己的调色盘里)换颜色的时候先要干什么? (洗笔)2、欣赏蒙德里安作品《红黄蓝构成》，引出"格子布"的创作话题。 <br />　　(1)教师：这幅画给你什么感觉?猜猜，可能画了什么?像什么? <br />　　(2)教师：画家在画格子布的时候用了哪些颜色?这些颜色是怎么搭配在一起的? <br />　　3、幼儿进行粉印版画创作活动。 <br />　　(1)重点：学习用5B铅笔在吹塑纸上画格子布;沿铅笔轮廓线在吹塑纸上涂上水粉颜料;换颜色的时候用抹布把笔上的颜料擦干净;学习用压一压、抹一抹的方法印制粉印版硎。 <br />　　(2)难点：掌握用笔的轻重(不能把吹翅纸画破，也不能太轻看不出印痕);颜料涂在轮廓线上的时候要用铅笔再勾画下。 <br />　　要点提示： <br />　　(1)由于是抽象画欣赏和创作，教师可以鼓励幼儿大胆想象和表达，并不一定非要像"格子布"。 <br />　　(2)帮助幼儿在使用铅笔的过程中感受吹塑纸柔软、厚实的质感和5B铅笔粗粗深深的划痕。 <br />　　4.相互欣赏粉印版画作品，交流在制作过程中的体会。 <br />　　(1)教师：看看谁的格子布印得比较清楚，相互介绍一下好的方法。 <br />　　(2)教师：你在画的时候遇到了什么问题? <br />　　活动建议： <br />　　☆日常活动 师幼共同欣赏幼儿的粉印版画作品，交流在制作过程中遇到的困难和发现的好方法。 <br />　　☆区角活动 美术区：展示幼儿第一次的粉印版画作品，激发幼儿进一步学习的兴趣。 <br />　　☆家园共育 请爸爸妈妈来园欣赏幼儿的第一次版画作品，增进家园交流。 <br /> <br />