小班美术活动——冰糖葫芦教案

冰糖葫芦教案 <br />小班美术活动冰糖葫芦教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，尝试用正确的方法练习画封闭的圆形，能大胆想象不同颜色水果并均匀地涂色，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，下面是冰糖葫芦教案。 <br />　　活动目标 <br />　　1、尝试用正确的方法练习画封闭的圆形。 <br />　　2、能大胆想象不同颜色水果并均匀地涂色。 <br />　　3、体验参加美术活动的快乐。 <br />　　4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 <br />　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br />　　活动准备 <br />　　经验准备： <br />　　1、丰富幼儿的水果生活经验，能说出多种水果并认识相应的颜色。 <br />　　2、有认识或吃过糖葫芦的生活经验。 <br />　　物质准备： <br />　　1、太阳娃娃图案的大开纸一幅，和人数相等的画有小棒的纸条。 <br />　　2、幼儿用油画棒每人一盒。 <br />　　3、Ppt《太阳娃娃的糖葫芦》 <br />　　4、画架(或移动黑板) <br />　　活动过程 <br />　　一、出示糖葫芦图片ppt1，引起幼儿的兴趣。 <br />　　宝宝看，这是什么?(糖葫芦)吃过糖葫芦吗? <br />　　什么味道?(甜甜的)单击出现图片 <br />　　二、教师引导幼儿仔细观察。 <br />　　1、甜甜的糖葫芦，是什么样的呀?(红红的、圆圆的) <br />　　2、红红的、圆圆的糖葫芦，一个一个串起来，真好吃。 <br />　　3、圆圆的、红红的里面会包着什么好吃的呢?(水果) <br />　　4、师：哦，红红的水果可以做糖葫芦，还可以用什么水果做呢? <br />　　5、哦，圆圆里面包着各种颜色的水果，黄黄的水果做黄黄糖葫芦，绿色西瓜做绿色糖葫芦，用甜甜的糖把各种颜色的水果包起来就成了各种各样的糖葫芦。 <br />　　三、引导幼儿绘画太阳宝宝的糖葫芦。 <br />　　师：甜甜的糖葫芦，谁喜欢吃?宝宝喜欢吃，她也喜欢吃呢?(出示太阳娃娃)你们愿意请他一起吃吗?现在我们大家一起做糖葫芦请太阳娃娃吃吧! <br />　　1、完整示范： <br />　　(出示小棒纸条)糖葫芦要穿在小棒上，我请他吃红红水果味的吧! <br />　　第一次：选出红色的小蜡笔，用甜甜的糖把红红水果包起来，水果什么颜色的?(涂上红红的颜色)。好，做好一个。 <br />　　2、重点引导幼儿画封闭的圆 <br />　　第二次：再做一个，用甜甜的糖把红红水果包起来，(示范画o)做的时候一定要用糖包住里面的水果，可别让里面的水果跑出来哦!(故意画出缺口)又做好了一个，几个(2个)小棒还有这么长，还可以再做呢。 <br />　　3、幼儿示范操作 <br />　　第三次：这次，哪位宝宝愿意上来做。(请一名幼儿上来示范) <br />　　还可做，我们一直要把它都做满，这样太阳娃娃可以吃好多糖葫芦的!(贴示范红色的糖葫芦) <br />　　4、发散性思维 <br />　　刚才我们请他吃的是红红水果味的，你还想请他吃什么颜色水果味的呀? <br />　　四、幼儿绘画，教师指导。 <br />　　1、鼓励幼儿大胆想象，制作各种水果口味的糖葫芦。 <br />　　师：我们可以把自己最喜欢的各种颜色的水果做成糖葫芦送给他吃。注意哦，糖葫芦一定用甜甜的糖把水果包成圆圆的，不能让水果跑出来，还要串在小棒上，不然太阳娃娃吃的时候就会掉下来的，好，现在我们来做糖葫芦吧! <br />　　2、幼儿绘画，教师指导。找一找，有没有水果可能会跑出来啊? <br />　　五、作品评价。 <br />　　1、糖葫芦做好了，就请太阳娃娃吃吧，想一想要说一句好听的，有礼貌的的话哦。(幼儿自由送作品) <br />　　2、你请太阳娃娃吃的是什么水果味的? <br />　　教学反思 <br />　　1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。 <br />　　2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学习的状态，基本实现了预定的教育目标。 <br />　　3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。 <br /> <br />