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小班美术活动——棒棒糖教案
小班美术活动——棒棒糖教案
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棒棒糖教案 <br />小班美术活动棒棒糖教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,尝试学习用橡皮泥制作不同形状的棒棒糖,学习按照棒棒糖的形状和颜色进行分类,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,下面是棒棒糖教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1.尝试学习用橡皮泥制作不同形状的棒棒糖。 <br /> 2.学习按照棒棒糖的形状和颜色进行分类。 <br /> 3.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 <br /> 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br /> 5.感受作品的美感。 <br /> 活动准备: <br /> 圆形和扁的棒棒糖实物,红、绿两种颜色的橡皮泥,糖纸,小棒;幼儿已有团圆橡皮泥的基础。 <br /> 超市货架的摆放: <br /> 货架上有表示棒棒糖形状和颜色的图形标志,并配以文字说明 <br /> 红色圆形棒棒糖 <br /> 红色扁的棒棒糖 <br /> 绿色圆形棒棒糖 <br /> 绿色扁的棒棒糖 <br /> 活动过程: <br /> 1.导入活动 <br /> 请来小二班的朱老师,朱老师对幼儿说:听说小一班有个小超市,我想买一些棒棒糖给小二班的小朋友,行吗? <br /> 师:你想买什么样的棒棒糖? <br /> 朱老师:你看,我带来了两种。我就要这样的。 <br /> 师:真不好意思,我们班没有这样的棒棒糖,不过我们可以照这个样子给你们做一些。请你们等一会来拿好吗? <br /> 2.尝试操作 <br /> 师:我答应给小二班的小朋友做棒棒糖了,现在我们就开始做好吗? <br /> (1)请幼儿观察两种棒棒糖,说说有什么不一样的地方?(圆的和扁的) <br /> (2)想想圆的棒棒糖是怎么做的?扁的呢?(让幼儿自己说说用什么办法制作) <br /> (3)为什么棒棒糖的外面有一层糖纸?有什么好处? <br /> (4)请幼儿开始制作。 提醒幼儿不要把小棒对着自己的面部和别人,并学着给棒棒糖包上糖纸。 <br /> (5)教师巡回指导。 <br /> 3.给棒棒糖分类 <br /> (1)师:你们做了这么多漂亮的棒棒糖,现在我们把棒棒糖放到我们的小超市,等一会朱老师会来拿,我们不能乱放,要根据棒棒糖的颜色和形状放好。请小朋友看清楚货架上的标志,根据标志放好。 <br /> (2)请幼儿根据棒棒糖的形状和颜色对应货架上的标志分类放好。 <br /> 活动结束,教师评价。 <br /> 活动反思: <br /> 美术教学实践,我认为幼儿园美术教育的目的在于培养锻炼孩子的观察、记忆、想象、表现和创造能力。我们在教学过程中应尽量避免呆板单纯学习绘画技巧的教学方法,而应充分调动幼儿的积极性,让他们展开想象的翅膀。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:45:00
页数:4
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文章作者:U-43139
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