小班社会活动——猪八戒吃西瓜教案

猪八戒吃西瓜教案 <br />小班社会活动猪八戒吃西瓜教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏故事知道遇事应想到别人，不能光顾自己，体验与同伴共同分享的快乐，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，下面是猪八戒吃西瓜教案。 <br /> 　　活动目标：　　 <br />　　1、欣赏故事知道遇事应想到别人，不能光顾自己。　　 <br />　　2、体验与同伴共同分享的快乐。　 <br />　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 <br />　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　 <br />　　活动准备：　　 <br />　　1、猪八戒木偶或图片。　　 <br />　　2、幼儿带一样自己喜欢的东西。　 <br />　 <br />　　活动过程：　　 <br />　　1、 出示猪八戒木偶或图片，引起幼儿兴趣。　　 <br />　　2、 幼儿听教师讲述故事《猪八戒吃西瓜》，了解故事内容，知道遇事应想到别人，不能光顾自己。　　 <br />　　提问：(1)猪八戒开始是怎样分西瓜的？最后有没有这样做？　　 <br />　　（2）猪八戒是怎样独自一人吃掉一个大西瓜的？　　 <br />　　（3）孙悟空是怎样教训他的？　　 <br />　　（4）猪八戒做对了吗？为什么？　　 <br />　　3、鼓励幼儿与他人分享自己的物品。　　 <br />　　（1）幼儿互相介绍自己带来的物品名称、玩法、吃法。　　 <br />　　（2）启发幼儿与别人共同分享，体验快乐。　　 <br />　　教师：你有好看的书、好玩的玩具、好吃的东西，自己一人享用，有意思吗？怎么办？（与别人一块玩、一块吃）　　 <br />　　（3）幼儿共同分享。　　 <br />　　教师：你觉得大家一起玩、一起吃开心吗？为什么？　　 <br />　　活动反思： <br />　　小班幼儿大多不愿意与他人分享，很重要的一点就是他们认为分享就是失去。在他们看来分享就是：我好吃的东西给别人吃了，我没有了;我好玩的玩具给别人玩了，我暂时没有玩了。所以，我通过这样的教育活动来培养幼儿自发的分享行为,让幼儿真正认识“分享”的意义。通过分享这个行为也可以让幼儿之间自发地发生一些社会性的交往，这对孩子学会交往、进行友好相处起到非常重要的作用。 <br /> <br />