小班社会活动——照镜子教案

照镜子教案 <br />小班社会活动照镜子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，简单的方位知觉，培养幼儿敏锐的观察能力，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，下面是照镜子教案。 <br /> 　　活动目标： 　　 <br />　　1.简单的方位知觉。 　 <br />　　2.培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　4.发展幼儿的动手能力。 <br />　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　 <br />　　活动准备： 　　 <br />　　镜子、图片。 　 <br />　 <br />　　活动过程： 　　 <br />　　1.幼儿站在盥洗室的镜子前，幼儿边照镜子，边指认自己五官的名称和位置。 　　 <br />　　2.教师说出五官的名称，幼儿快速地在自己的脸上指点。 　　 <br />　　3.学说“眼睛在鼻子的上面、鼻子在中间、嘴巴在鼻子的下面”。 　　 <br />　　活动建议： 　　 <br />　　1.活动区周围可以布置幼儿的照片，让幼儿看看认认自己和同伴。 　　 <br />　　2.在活动中念儿歌《真是漂亮的好孩子》。 　　 <br />　　3.活动后，可进行宝宝自己会整理的练习，感知简单的归类。 <br /> 　　 <br />　　附儿歌：真是漂亮的好孩子（鸽翔） 　　 <br />　　宝宝有面小镜子，每天用它照自己， 　　 <br />　　小脸干净头发直，真是漂亮好孩子。 <br />　　活动反思： <br />　　通过这次活动让进行说、听、演等多种方法，学生懂得关心照顾身边的人。 <br /> <br />