小班社会活动——小羊过桥教案

小羊过桥教案 <br />小班社会小羊过桥教案主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，理解儿歌主要内容，懂得同伴间要互相谦让、不争吵、不打闹，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，下面是小羊过桥教案。 <br /> 　　设计背景 <br />　　现在的孩子大多是独生子女，娇惯，家人比较迁就，表现出的心理特征是自我为中心，缺乏互相谦让、互相关心的良好品德，与人相处、协商、合作的能力较差。而《小羊过桥》这个故事形象生动，富有很强的教育性，故事情节、角色对话通俗易懂，幼儿比较容易接受。通过学习幼儿能从中得到教育，明白相互谦让也是一种美德。 <br />　　活动目标 <br />　　1、理解儿歌主要内容。 <br />　　2、懂得同伴间要互相谦让、不争吵、不打闹。 <br />　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 <br />　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　重点难点 <br />　　懂得同伴间要互相谦让、不争吵、不打闹 <br />　　活动准备 <br />　　视频动画、情景创设（一条河、河面上有一座独木桥）、（小白羊、小黑羊）头饰、儿歌磁带。 <br />　　活动过程 <br />　　（一） 游戏“走独木桥”进入教室。 <br />　　1．独木桥什么样的？刚才走独木桥的时候有什么感觉？ <br />　　2、幼儿自由发言，师总结并交代儿歌的名称。 <br />　　（二）听录音，把握儿歌主要内容。 <br />　　提问：1、儿歌叫什么？有谁？2、发生了什么事？ <br />　　（三）欣赏动画，理解儿歌内容 <br />　　1、两只羊走到独木桥中间，小白养和小黑羊说了什么？ <br />　　2、两只羊越吵越凶，互不相让，后来怎样啦？为什么会这样？ <br />　　3、你想对两只羊说什么？ <br />　　4、小结：小白和小黑没有互相谦让结果掉进河里了。所以平时小朋友要做到互相谦让。 <br />　　（四）活动延伸 <br />　　引导幼儿戴头饰表演故事。 <br />　　教学反思 <br />　　本次活动结合了新的辅助教具——课件，课件的声形并茂深深吸引孩子的注意力，在整个活动过程中幼儿的兴趣被激发了，能积极地参与活动，孩子们愿意说、大胆说、连贯说，说出了整个故事的主要情节内容及角色的对话。活动组织的各个环节较紧凑、动静搭配合理，整合了健康领域、社会领域，幼儿得到综合性的学习。但是在活动过程中发现有个别幼儿语言的连贯性不够，还需进一步加强。 <br /> <br />