小班社会活动——我拉爸爸手教案

我拉爸爸手教案 <br />小班社会我拉爸爸手教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步认识红绿灯，知道过马路时要拉紧大人的手，知道红灯停、绿灯行，培养交通规则意识和安全意识，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，下面是我拉爸爸手教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、初步认识红绿灯，知道过马路时要拉紧大人的手，知道红灯停、绿灯行。 <br />　　2、培养交通规则意识和安全意识。 <br />　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 <br />　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　活动准备： <br />　　1、红绿灯标记。 <br />　　2、教学挂图。 <br />　　活动过程： <br />　　一、谈话导入主题。 <br />　　1、引导幼儿看图，观察挂图。 <br />　　教师：小朋友看，这是在什么地方呢？ <br />　　教师：哦，在马路上，那画面上都有谁在呢？ <br />　　教师：他们在干什么呢? <br />　　教师小结：在马路上，小朋友和大人在一起，他们手拉着手，正在准备过马路呢！ <br />　　二、引导幼儿认识马路上的红绿灯，并知道简单的交通规则。 <br />　　教师：小朋友知道在马路上，谁在指挥行人和车辆走和停呢？ <br />　　教师：那除了交警叔叔还有什么呢？小朋友们看看，这是什么呀？（指着红绿灯） <br />　　教师：哦，原来呀，是交通信号灯。交通信号灯有几种颜色呢？ <br />　　教师：他们分别表示什么意思呢？（幼儿根据自己的经验回答） <br />　　教师小结：交通信号灯，一共有三种颜色，分别是红色、黄色和绿色。红色表示请正在行驶的车辆和行人停一停，黄色表示马上就要换成另一种颜色了，而绿色则表示可以通行了。 <br />　　三、引导幼儿知道上街时要跟紧大人，初步培养幼儿的交通安全意识。 <br />　　教师：街上的车辆非常的多，我们上街的时候应该怎样做才是安全的呢？ <br />　　幼儿发表自己的看法 <br />　　教师小结：我们一定要在有大人陪伴的情况下上街，过马路的时候要拉紧大人的手，看清交通信号灯过马路。 <br />　　四、教师带领幼儿学习儿歌。 <br />　　教师：老师这里把应该怎么过马路编成了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧！ <br />　　听完后带领幼儿反复念几遍儿歌，最后请幼儿自己试着念一念。 <br />　　五、结束活动。 <br /> <br />