小班社会活动——上幼儿园教案

上幼儿园教案 <br />小班社会活动上幼儿园教案主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道自己长大了，要上幼儿园做游戏、学本领，喜欢幼儿园，愿意来幼儿园，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，下面是上幼儿园教案。 <br /> 　　设计背景 <br />　　上幼儿园啦！在家里倍受宠爱的小宝贝们，带着许多小问号，要离开爸爸妈妈的怀抱，进入一个全新的世界，开始学习在集体中独立地生活。可是，面对陌生的环境幼儿多少有些恐惧和焦虑，帮助幼儿们尽快熟悉幼儿园，适应集体生活。 <br />　　活动目标 <br />　　1、知道自己长大了，要上幼儿园做游戏、学本领。 <br />　　2、喜欢幼儿园，愿意来幼儿园。 <br />　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　重点难点 <br />　　喜欢上幼儿园，习惯适应集体生活，愿意与同伴一起活动。 <br />　　活动准备 <br />　　幼儿园大门（积木拼搭） <br />　　玩偶小兔 <br />　　活动过程 <br />　　一、激趣导入 <br />　　1、教师出示玩偶小兔跟小朋友打招呼，吸引幼儿的注意与兴趣。 <br />　　2、教师边表演边讲述故事《小兔上幼儿园》 <br />　　二、知道自己长大了，要像小兔一样到幼儿园来学本领。 <br />　　1、提问：小兔是怎么上幼儿园的？今天我们班谁像小兔一样高高兴兴上幼儿园的？ <br />　　2、小结：爸爸妈妈上班去了，我们也已经长大了，要高高兴兴上幼儿园做游戏、学本领。 <br />　　3、欣赏儿歌《上幼儿园》 <br />　　三、活动延伸 <br />　　教师利用玩偶小兔，引导幼儿一日生活的各个方面。 <br />　　活动反思 <br />　　通过活动来减少新来园幼儿与父母的分离焦虑感，让幼儿知道自己长大了，该学习本领了，在一日活动中多让大孩子来和他们一起活动做游戏，让新入园的宝宝看到哥哥姐姐的榜样。 <br /> <br />